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El texto de Federico Rubli Kaiser, escrito el 26 de noviembre de 2024, analiza críticamente el Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF) de México para 2025, centrándose en los recortes al presupuesto de la Secretaría de Cultura y las implicaciones políticas de las decisiones presupuestales. El autor argumenta que las reducciones presupuestales se realizan con criterios políticos más que técnicos, afectando negativamente sectores como la cultura y la educación.

Resumen:

• El PEF 2025 prioriza un ajuste fiscal del 2% del PIB, reduciendo el déficit a 3.9%, mediante recortes discrecionales y con criterios políticos.
• Se critica la asignación de recursos a proyectos considerados inviables, como la inversión en trenes de pasajeros y el apoyo a Pemex.
• El presupuesto para educación pública (451 mil millones de pesos) se destina principalmente a becas, en lugar de mejorar programas, materiales y capacitación docente.
• La Secretaría de Cultura sufrirá una reducción del 31% en su presupuesto (5.4 mil millones de pesos), la mayor desde 2017, afectando el mantenimiento de zonas arqueológicas, monumentos históricos y museos.
• La Secretaría de Cultura carece de un Plan Nacional de Fomento a la Cultura y el Arte, operando sin una guía clara.
• Se critica la creación de la Dirección General de Formación y Gestión Cultural, encabezada por Lucina Jiménez, sin objetivos ni criterios operativos definidos.
• Se señala la falta de transparencia y la discrecionalidad en la asignación de apoyos a particulares en áreas como cine y literatura.
• El autor advierte sobre el riesgo de politización y control estatal en la cultura, limitando la libertad de expresión artística y beneficiando solo a sectores afines al gobierno de la 4T.

Conclusión:

El texto de Federico Rubli Kaiser denuncia la falta de transparencia y la politización del presupuesto mexicano, particularmente en el sector cultural. Se argumenta que las decisiones presupuestales, lejos de ser técnicas y orientadas al beneficio social, responden a intereses políticos de la 4T, con consecuencias negativas para la cultura y la educación en México. La falta de un plan estratégico y la discrecionalidad en la asignación de recursos son señaladas como factores que contribuyen a la ineficiencia y la inequidad en la distribución de los recursos públicos.