La transformación pendiente de la educación superior

El texto escrito por GUILLERMINA BENAVIDES el 19 de Septiembre de 2025, reflexiona sobre el futuro de la educación superior, especialmente en el contexto de los rápidos cambios tecnológicos, económicos y sociales. Se destaca la necesidad de que las universidades se reinventen y ofrezcan un valor agregado que vaya más allá de la simple transmisión de conocimiento. Se menciona el trabajo del Tecnológico de Monterrey en la identificación de tendencias y la colaboración con el Foro Económico Mundial y la UNESCO para anticipar y prepararse para los futuros posibles de la educación.

La educación superior debe reinventarse para seguir siendo relevante en un mundo en constante cambio.

📝 Puntos clave

• La educación superior ya no garantiza automáticamente la movilidad social como antes.
• Las universidades deben adaptarse a los cambios tecnológicos, la transformación de los mercados laborales y la emergencia climática.

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• El valor de la universidad ya no reside únicamente en la transmisión de conocimiento, sino en la generación de oportunidades.
• Es crucial trabajar con una visión de futuros y prospectiva estratégica para orientar las decisiones presentes.
• El Tecnológico de Monterrey está trabajando en la identificación de tendencias y en la construcción de un Mapa de Transformación de la Educación Superior en Economías Emergentes.
• La UNESCO destaca la importancia de que la universidad se asuma como un bien público orientado al bien común.
• Es fundamental preguntarse qué tipo de universidades y graduados queremos formar para el futuro.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Qué aspectos negativos se pueden identificar en el texto?

La principal preocupación radica en la incertidumbre sobre si las universidades están adaptándose lo suficientemente rápido a los cambios del entorno, y si los graduados estarán preparados para los desafíos del futuro. La reducción de la prima salarial asociada a los títulos universitarios y la dificultad para encontrar empleo en el área de especialización son señales de alerta.

¿Qué aspectos positivos se resaltan en el texto?

El texto destaca la proactividad del Tecnológico de Monterrey y su colaboración con organizaciones como el Foro Económico Mundial y la UNESCO para anticipar y prepararse para los futuros posibles de la educación superior. La reflexión sobre el papel de la universidad como un bien público orientado al bien común también es un aspecto positivo.