47 años de la UPN: la deuda sigue pendiente

El texto de Alfonso Torres Hernández, fechado el 27 de agosto de 2025, reflexiona sobre los 47 años de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), destacando su evolución en dos etapas marcadas por la centralización y la descentralización, así como los desafíos y logros enfrentados a lo largo de su historia.

La UPN ha mantenido su pertinencia en la formación de profesionales de la educación a pesar de las dificultades presupuestales y políticas.

📝 Puntos clave

• La UPN celebra 47 años de vida institucional el 29 de agosto.
• Se identifican dos periodos clave: 1978-1992 (despliegue nacional articulado) y 1992-2025 (transferencia a entidades federativas y balcanización).

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• A pesar de la indiferencia política y gubernamental, la UPN ha mantenido su misión formativa y crítica.
• La transferencia administrativa a las entidades federativas generó limitaciones en el desarrollo institucional y condiciones laborales.
• La UPN ha sido resiliente y ha mantenido su compromiso con la transformación social y educativa.
• El autor enfatiza la deuda pendiente de los gobiernos federal y estatales con la UPN.
• Se destaca la importancia de fortalecer la UPN como aliado clave para la consolidación de un proyecto de transformación social.
• El lema "Educar para transformar" resuena con el proyecto político-pedagógico de la Nueva Escuela Mexicana.
• Se requiere certeza y estabilidad jurídico-institucional para la UPN.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Cuál es el aspecto más negativo que se desprende del texto sobre la UPN?

La principal crítica es la indiferencia político-gubernamental que ha afectado a la UPN desde la transferencia de sus servicios a las entidades federativas en 1992. Esta indiferencia se manifiesta en la falta de apoyo presupuestal, jurídico, de infraestructura, de equipamiento, laboral, académico y de gestión, lo que ha limitado su desarrollo institucional y afectado las condiciones laborales de sus trabajadores.

¿Cuál es el aspecto más positivo que se resalta en el texto sobre la UPN?

A pesar de las dificultades, la UPN ha demostrado una notable capacidad y pertinencia en la formación de profesionales de la educación. Ha mantenido su misión formativa y crítica, adaptándose a los requerimientos de la sociedad y el campo educativo. Su lema "Educar para transformar" ha sido un detonante para mantener la identidad institucional y su compromiso con la transformación social y educativa. Además, se destaca su resiliencia y la capacidad de sus Unidades para seguir adelante a pesar de las limitaciones.