Análisis de Columna de Opinión Apuntes sobre el aprendizaje de matemáticas en América Latina en El Heraldo de México

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## Introducción

El texto "Mexicanos Primero", escrito por Gustavo Rojas Ayala el 31 de julio de 2024, analiza la situación del aprendizaje de matemáticas en América Latina y el Caribe, utilizando datos del informe PISA 2022 de la UNESCO. El autor argumenta que la mejora en el dominio de las matemáticas es crucial para el desarrollo económico de la región y para la inclusión social.

## Resumen

* El informe de la UNESCO destaca la necesidad de políticas educativas que fomenten el desarrollo de competencias matemáticas en la región.
* Siete de cada diez estudiantes en América Latina y el Caribe no alcanzan el nivel mínimo de desempeño en matemáticas, un problema que afecta especialmente a las mujeres y a los estudiantes indígenas.
* El texto propone que se priorice la formación continua de maestros y se implemente un enfoque de mentalidad de crecimiento para reducir la ansiedad y aumentar la confianza en las matemáticas.
* Rojas Ayala critica la Nueva Escuela Mexicana (NEM), argumentando que aún no se ha demostrado su eficacia en la mejora del aprendizaje matemático.
* El autor sugiere que se consideren modelos exitosos como el de Portugal, donde se logró un avance significativo en la enseñanza de matemáticas.

## Palabras clave

* PISA
* UNESCO
* Matemáticas
* Nueva Escuela Mexicana (NEM)
* Inclusión

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