La necesidad de la filosofía en el bachillerato del siglo XXI

El siguiente es un resumen del texto escrito por Gabriel Vargas Lozano el 19 de Junio de 2025, el cual aborda las conclusiones del congreso "La necesidad de la filosofía en el bachillerato del siglo XXI" y la problemática de la reforma educativa actual en México. El autor critica la supresión de disciplinas filosóficas y humanísticas en el bachillerato bajo el pretexto de la transversalidad, señalando la falta de pilotaje y la irresponsabilidad de los responsables de la reforma.

La principal crítica se centra en la eliminación de materias esenciales como ética, lógica e introducción a la filosofía, afectando la formación crítica y ética de los jóvenes.

📝 Puntos clave

• El congreso "La necesidad de la filosofía en el bachillerato del siglo XXI" reunió a 85 profesores de diversos estados de México.
• Los ponentes coincidieron en la necesidad de reincorporar ética, lógica e introducción a la filosofía en la educación media superior.

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• Se critica la reforma educativa actual por suprimir las disciplinas filosóficas y humanísticas en nombre de la transversalidad.
• Se cuestiona la validez de la reforma, argumentando que no considera las necesidades de los jóvenes frente a problemas éticos y sociales urgentes.
• Se destaca la falta de pilotaje de la reforma como una irresponsabilidad frente a millones de estudiantes.
• Se menciona la importancia de renovar la didáctica y utilizar nuevas tecnologías como la inteligencia artificial en la enseñanza de la filosofía.
• Se analizan ejemplos históricos como la implantación del positivismo y la educación socialista para contextualizar la situación actual.
• Se critica el neoliberalismo por convertir la educación en una mercancía y eliminar la filosofía y las humanidades.
• Se espera que las resoluciones del congreso conduzcan a la reincorporación de las disciplinas filosóficas con una renovación temática y didáctica.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Cuál es el aspecto más negativo que se desprende del texto sobre la situación actual de la educación en México?

La eliminación de las disciplinas filosóficas y humanísticas del bachillerato bajo el pretexto de la transversalidad, sin una adecuada evaluación y pilotaje, lo que impacta negativamente en la formación crítica y ética de los jóvenes. Además, se critica la falta de consideración de los problemas éticos y sociales urgentes que enfrentan los estudiantes.

¿Qué aspecto positivo se vislumbra a partir del congreso y las reflexiones presentadas en el texto?

La esperanza de que las resoluciones del congreso "La necesidad de la filosofía en el bachillerato del siglo XXI" conduzcan a la reincorporación de las disciplinas filosóficas en el bachillerato, siempre y cuando se acompañe de una profunda autocrítica y una renovación temática y didáctica. Esto podría significar una oportunidad para fortalecer la formación integral de los estudiantes y promover un pensamiento crítico y reflexivo.