Celular en modo pedagógico

El texto es una columna de opinión escrita por Diana Karina Barreras, Diputada Federal del PT, publicada en El Heraldo de México el 25 de Abril de 2025. En ella, la autora aborda la problemática del uso de celulares en las escuelas mexicanas y propone una reforma a la Ley General de Educación para restringir su uso a fines pedagógicos en los niveles preescolar, primaria y secundaria.

El 65% de los estudiantes se distraen en clase debido al uso de dispositivos digitales, según un informe de la OCDE basado en las pruebas PISA 2022.

Resumen

• La autora destaca que el uso inadecuado de celulares en las escuelas genera problemas como la disminución del rendimiento académico, el aumento del ciberacoso, la falta de socialización, la distracción, la exposición a contenidos inapropiados y la desigualdad digital.
• Junto con la diputada Nora Merino Escamilla, propone una iniciativa para reformar la Ley General de Educación con el objetivo de garantizar el uso exclusivo de teléfonos celulares y dispositivos electrónicos para fines pedagógicos en los niveles preescolar, primaria y secundaria.

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• Menciona ejemplos de países como Francia, Italia, Hungría y Brasil que ya han implementado legislaciones para regular o prohibir el uso de celulares en las escuelas.
• Invita a la ciudadanía a participar en los Parlamentos Abiertos que organizará la Cámara de Diputados para discutir este tema.

Conclusión (FAQ)

• ¿Cuál es el principal problema que aborda el artículo? El uso inadecuado de celulares en las escuelas y su impacto negativo en el aprendizaje y el ambiente escolar.
• ¿Qué propone la autora? Reformar la Ley General de Educación para restringir el uso de celulares en las escuelas a fines pedagógicos.
• ¿Qué países han implementado medidas similares? Francia, Italia, Hungría y Brasil.
• ¿Cómo puede la ciudadanía participar en la discusión de este tema? A través de los Parlamentos Abiertos organizados por la Cámara de Diputados.