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Este texto de Ana Beatriz Pérez Díaz, escrito el 23 de diciembre de 2024, analiza el presupuesto asignado a la educación superior en México para el ejercicio fiscal 2025, destacando las discrepancias entre lo prometido y la realidad, así como las implicaciones para las universidades públicas. El texto argumenta la necesidad de un cambio en la lógica presupuestal para el sector educativo superior.

Resumen:

• El presupuesto total aprobado para el ejercicio fiscal 2025 en México es de 9.3 billones de pesos, con un déficit de 1.1 billones.
• El 26% del gasto programable de los Ramos Administrativos se destinará a Bienestar y el 21% a Educación.
• El presupuesto para educación en 2025 es de 1,142,491 millones de pesos, un 1.2% menos que en 2024, representando el 3.2% del PIB (muy por debajo del 8% establecido en la Ley General de Educación).
• Se reasignaron 14 mil millones de pesos a once universidades públicas.
• El presupuesto para educación superior es de 162,302 millones de pesos, un incremento real del 0.63% respecto a 2024. El 93% se distribuye en tres programas: Subsidios para organismos descentralizados estatales (51%), Servicios de educación superior y posgrado (35%) y Jóvenes Escribiendo el Futuro (7%).
• Existen grandes disparidades en el financiamiento por estudiante entre diferentes tipos de universidades: una universidad politécnica recibe $23,540 por alumno, mientras que una federal recibe $137,273.
• El Fondo para la gratuidad universitaria, con un costo anual de 17,606 millones de pesos, no ha recibido recursos desde su creación, y los gobiernos estatales adeudan 3,309 millones de pesos a sus universidades.

Conclusión:

• El Estado mexicano tiene la responsabilidad de garantizar el financiamiento de la educación superior.
• El sistema de educación superior mexicano es fragmentado y requiere una lógica presupuestal diferente.
• Las instituciones de educación superior (IES) deben comprometerse con la transparencia y la rendición de cuentas.