El Presupuesto Educativo 2025

El texto de María Doris Hernández Ochoa, escrito el 23 de Noviembre de 2024, analiza el presupuesto de egresos de la Federación para el próximo año en México, criticando su enfoque político y las consecuencias negativas para la educación superior.

Resumen:

• El presupuesto muestra un sesgo político, favoreciendo programas sociales y al partido en el poder en detrimento de la ciencia, la tecnología y las universidades.
• Se destacan incrementos en programas como la Beca Universal de Educación Básica, apoyo a mujeres de 60 a 65 años, Bienestar Casa por Casa, Vivienda Social y el Programa Banco del Bienestar.

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• Se observa una disminución inicial del 10% en el presupuesto para la UNAM y el IPN, corregida posteriormente a un incremento del 3.5% tras las protestas de ambas instituciones.
• La falta de claridad y los errores en el presupuesto podrían obligar a la UAM a recortar becas a más de 15 mil estudiantes y los sueldos de sus maestros.
• El presupuesto para educación superior contradice el discurso presidencial sobre asegurar recursos para una educación de calidad.
• El incremento del 2.3% en el presupuesto educativo del año en curso ha sido insuficiente para abordar el rezago educativo, afectando programas como Educación para Adultos y la atención a alumnos discapacitados.

Conclusión:

El texto de María Doris Hernández Ochoa denuncia la falta de transparencia y la inconsistencia entre el discurso político y las acciones presupuestales en México, especialmente en el sector de la educación superior. Se critica la priorización de programas sociales con fines políticos sobre la inversión en educación e investigación, generando incertidumbre y afectando directamente a estudiantes y docentes. Se anticipa una futura colaboración que profundizará en el impacto del presupuesto en la educación.