Jorge Manrique
El Universal
Aprendizaje inmersivo 📚, Realidad aumentada 👓, Gamificación 🕹️, Experiencia sensorial 🧠, Era digital 💻
Jorge Manrique
El Universal
Aprendizaje inmersivo 📚, Realidad aumentada 👓, Gamificación 🕹️, Experiencia sensorial 🧠, Era digital 💻
Este texto, escrito el 2 de Noviembre de 2024 por Jorge Manrique, Rector del Colegio Jurista, explora el impacto del aprendizaje inmersivo en la educación, destacando su potencial y aplicaciones en diversas áreas del conocimiento. El autor argumenta que esta metodología, basada en la tecnología, representa una evolución significativa en la forma de adquirir conocimientos.
Resumen
Conclusión
El texto de Jorge Manrique presenta una visión optimista sobre el futuro de la educación, enfatizando el papel transformador del aprendizaje inmersivo. Se destaca la necesidad de adaptarse a los cambios tecnológicos y aprovechar las nuevas herramientas para mejorar la eficiencia y la calidad de la enseñanza en diversas disciplinas, incluyendo áreas como el Derecho, donde la simulación inmersiva ofrece una experiencia de aprendizaje única y valiosa.
 Este análisis con resumen se realiza con IA (🤖) y puede tener imprecisiones. leer el texto original 📑
Columna Actual
Columnas Similares
El cambio en la programación de Horizonte Jazz FM ha generado una ola de quejas por parte de los radioescuchas.
El presupuesto inicial de la planta era de 399 millones de pesos y actualmente supera los 500 millones de pesos.
México ocupa el primer lugar en obesidad infantil, con más de 16 millones de niños y adolescentes afectados.
El tema central de la conferencia CIES 2025 fue "Envisioning Education in a Digital Society".
El cambio en la programación de Horizonte Jazz FM ha generado una ola de quejas por parte de los radioescuchas.
El presupuesto inicial de la planta era de 399 millones de pesos y actualmente supera los 500 millones de pesos.
México ocupa el primer lugar en obesidad infantil, con más de 16 millones de niños y adolescentes afectados.
El tema central de la conferencia CIES 2025 fue "Envisioning Education in a Digital Society".