Comunidad escolar y civismo

Este texto de Salvador Guerrero Chiprés, publicado el 19 de noviembre de 2024 en El Heraldo de México, analiza la problemática de la violencia y el abuso contra menores y docentes en el ámbito educativo mexicano, enfatizando el rol de la familia y la escuela en la prevención y resolución de conflictos. Se destaca la necesidad de políticas públicas que aborden las desigualdades como factores contribuyentes a esta problemática.

Resumen:

• Madres y padres de familia son corresponsables de la educación de sus hijos. La falta de cultura cívica en escuelas públicas y privadas contribuye a la falta de respeto y a la violencia.
• La educación debe prevenir y denunciar atrocidades como el abuso sexual y la violencia física contra alumnos y profesores. Se menciona el liderazgo de Mario Delgado, secretario de Educación Pública, como un factor importante.

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• Se cita el caso de una maestra de una preparatoria en Naucalpan agredida por los padres de un alumno reprobado, como ejemplo de la violencia en las escuelas.
• En escuelas privadas existe un sistema de chantaje donde las calificaciones dependen de la presión de los padres.
• Datos de UNICEF revelan altos índices de abuso sexual infantil en México, con INEGI estimando 5.4 millones de casos anuales. Se desconoce la cantidad de casos relacionados con presiones por calificaciones.
• La violencia contra niños, niñas, maestros y maestras proviene en su mayoría de personas cercanas.
• La pobreza y la desigualdad incrementan el riesgo de abuso sexual infantil y violencia.
• Se propone la política social "Mi Beca para Empezar", impulsada por Clara Brugada, jefa de Gobierno de la Ciudad de México, como un modelo para reducir vulnerabilidades y fomentar la equidad educativa. Se menciona la entrega de tarjetas en el Monumento de la Revolución.
• Se destaca la importancia de la política social en la creación de espacios de atención, como los cuidados mayoritariamente realizados por mujeres, y la ratificación por parte de Brugada de la Alerta de Género decretada en 2019 por Claudia Sheinbaum.

Conclusión:

El texto de Salvador Guerrero Chiprés resalta la urgencia de abordar la violencia y el abuso en el sistema educativo mexicano desde una perspectiva integral, involucrando a familias, escuelas y gobierno. Se enfatiza la necesidad de políticas públicas que promuevan la equidad, la prevención de la violencia y la protección de niños, niñas, y docentes. La solución requiere un esfuerzo conjunto para crear un entorno seguro y respetuoso en las escuelas y en las familias.