¿Dónde quedó la educación escolar? ¿Alguien sabe?

El texto escrito por Blanca Heredia el 17 de Septiembre de 2025, analiza el estado actual del sistema educativo mexicano bajo la administración de la 4T, enfocándose en la implementación de la Nueva Escuela Mexicana. La autora critica la falta de atención a la enseñanza de la lectoescritura, argumentando que es fundamental para el desarrollo de los estudiantes y el progreso del país.

La falta de instrucción adecuada en lectoescritura en la primaria baja empieza a mostrar sus costos mucho tiempo después.

📝 Puntos clave

• La Nueva Escuela Mexicana se centra en guías valorativas, pero descuida la enseñanza de la lectoescritura.
• La lectoescritura es esencial para el aprendizaje de otras disciplinas y la participación en la sociedad.

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• El proyecto educativo de la 4T no proporciona los materiales y guías necesarios para el desarrollo de habilidades de lectoescritura.
• La falta de instrucción en lectoescritura se manifiesta en el abandono escolar y las dificultades académicas en niveles superiores.
• El sistema educativo enfrenta problemas como la disminución de días efectivos de clase y la insuficiencia de recursos, que se desvían a becas individuales.
• La educación pública no parece ser una prioridad para la 4T, a pesar de los problemas existentes desde administraciones anteriores.
• Los estudiantes universitarios muestran deficiencias en el manejo del castellano, concentración y altos niveles de estrés.
• El gobierno no parece interesado en la educación escolarizada, lo que pone en riesgo la formación de las futuras generaciones.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Cuál es el aspecto más negativo que destaca el texto sobre el sistema educativo mexicano actual?

La falta de atención y recursos dedicados a la enseñanza de la lectoescritura, lo que genera graves consecuencias en el desarrollo académico y social de los estudiantes.

¿Existe algún aspecto positivo que la autora reconozca en el proyecto educativo de la 4T?

El enfoque en la comunidad como centro del proceso educativo, aunque este aspecto positivo se ve opacado por las deficiencias en la enseñanza de habilidades básicas como la lectoescritura.