Militares y educación

Este texto, escrito por Guillermo Fadanelli el 15 de Septiembre de 2025, reflexiona sobre su experiencia en una escuela militarizada durante su adolescencia y su posterior desencanto con las fuerzas del orden en México. A través de anécdotas personales y referencias literarias, el autor explora la corrupción, la impunidad y la desconfianza generalizada hacia las instituciones encargadas de la seguridad.

La desconfianza endémica hacia las fuerzas del orden es el mayor dilema de México en materia de seguridad.

📝 Puntos clave

• Guillermo Fadanelli fue recluido en una escuela militarizada por su padre, influenciado por la disciplina marcial.
• En la escuela, la corrupción era rampante, con militares que aceptaban sobornos a cambio de favores.

• Publicidad
• Fadanelli encontró consuelo en la literatura, identificándose con personajes de novelas como Las tribulaciones del estudiante Törless y La ciudad y los perros.
• El autor relata un incidente en el Canal de Cuemanco donde él y una amiga fueron acosados por marinos, de quienes se libraron gracias a su conocimiento de un almirante.
• Fadanelli critica la colusión policiaca y militar en crímenes como los de Ayotzinapa, así como en actividades relacionadas con el narcotráfico.
• El autor aboga por una transformación de la conciencia ética de la ciudadanía y de la milicia, a través de la educación, el arte y la cultura.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Qué es lo más negativo que se puede extraer del texto de Guillermo Fadanelli?

La persistente desconfianza hacia las instituciones de seguridad en México, arraigada en la corrupción y la impunidad, que dificulta la construcción de un sistema de justicia confiable y efectivo.

¿Qué aspecto positivo se puede rescatar del texto de Guillermo Fadanelli?

El llamado a la transformación ética a través de la educación, el arte y la cultura como herramientas para construir una sociedad más justa y confiable, aunque el autor reconoce que este proceso llevará décadas.