Del aula al empleo: cerrar la brecha, abrir el futuro

El texto de Martha Herrera, fechado el 6 de Agosto de 2025, aborda la problemática de la desconexión entre la formación académica de los jóvenes en Nuevo León y las necesidades del mercado laboral, proponiendo soluciones para cerrar esta brecha.

El 54.7 por ciento de las vacantes laborales en Nuevo León son difíciles de llenar debido a carencias en competencias básicas, técnicas y socioemocionales.

📝 Puntos clave

• La falta de competencias y habilidades relevantes para el mercado laboral dificulta la inserción laboral de los jóvenes egresados en Nuevo León.
• Un estudio de la Secretaría de Educación estatal y el ITESM identifica habilidades clave como pensamiento crítico, resolución de problemas, habilidades tecnológicas, análisis de datos y dominio del inglés.

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• Gran parte de los estudiantes se perciben como poco hábiles en estas áreas, lo que dificulta cubrir las vacantes laborales.
• Se propone la revisión curricular de las instituciones educativas, incorporando las necesidades de los empleadores y ofreciendo prácticas profesionales y formación dual.
• En Nuevo León hay 1,567,988 jóvenes entre 15 y 29 años, de los cuales el 72 por ciento está en formación.
• Se busca capacitar a jóvenes que truncaron su educación y ofrecerles habilidades para el trabajo y la interacción social.
• La Secretaría de Igualdad e Inclusión lanzó un Bono de Impacto Social con financiamiento de Catholic Relief Services para apoyar a 300 jóvenes vulnerables y próximamente lanzará un segundo bono para 500 mujeres.
• Se busca la colaboración entre organizaciones de la sociedad civil, empresas y la academia para cerrar la brecha entre la formación y el empleo.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Qué aspectos negativos se resaltan en el texto sobre la situación laboral de los jóvenes en Nuevo León?

La principal problemática es la desconexión entre la formación académica y las necesidades del mercado laboral, lo que se traduce en una dificultad para cubrir las vacantes laborales debido a la falta de competencias técnicas y socioemocionales en los jóvenes egresados.

¿Qué acciones positivas se mencionan en el texto para abordar la problemática laboral de los jóvenes en Nuevo León?

Se destacan la revisión curricular de las instituciones educativas, la colaboración entre diferentes sectores (sociedad civil, empresas, academia), la implementación de programas de capacitación y el lanzamiento de bonos de impacto social para apoyar a jóvenes en condiciones vulnerables e impulsar su inserción laboral.