Hostigamiento en las escuelas

Este texto de Rosario Portillo, fechado el 24 de Julio de 2025, aborda la problemática del acoso y hostigamiento sexual en las escuelas, tomando como punto de partida un discurso de graduación viral en Chiapas. El artículo reflexiona sobre la responsabilidad de los discursos de generación y cómo estos pueden convertirse en plataformas para denunciar situaciones de abuso.

El discurso de graduación de una alumna en Pijijiapan, Chiapas, destapó una red de acoso y hostigamiento sexual por parte de maestros.

📝 Puntos clave

• El discurso de graduación de una alumna de la preparatoria Felipe Carrillo Puerto en Pijijiapan, Chiapas, se viralizó tras denunciar acoso y hostigamiento sexual por parte de maestros.
• La alumna, tras ser ignorada por el director Ariel Mendoza y el maestro señalado José N, llevó su caso a la Fiscalía de Distrito de la zona Costa en abril de este año, sufriendo revictimización.

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• La denuncia pública generó nuevas acusaciones anónimas contra otros dos maestros y una acusación en redes sociales contra el director Ariel Mendoza.
• El artículo destaca que, si bien no todos los maestros son acosadores, es crucial juzgar el hostigamiento actual, independientemente de la trayectoria del acusado.
• El texto menciona la existencia de "tendederos" de denuncias en preparatorias y universidades de Puebla, evidenciando que el problema no es exclusivo de Chiapas.
• La autora cuestiona el tipo de anécdotas que las estudiantes deberían estar compartiendo, instando a denunciar las dinámicas de poder.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Qué es lo más negativo que se desprende del texto?

La revictimización que sufrió la alumna tras denunciar el acoso, así como la inacción inicial de las autoridades escolares, evidencian la falta de mecanismos efectivos para proteger a las víctimas y sancionar a los agresores. Esto perpetúa un clima de impunidad y desalienta a otras estudiantes a denunciar.

¿Qué es lo más positivo que se desprende del texto?

El valor de la alumna al denunciar públicamente el acoso, así como la repercusión que tuvo su discurso, generando nuevas denuncias y visibilizando el problema. Esto demuestra el poder de la denuncia como herramienta para generar cambios y romper el silencio.