Análisis de Columna de Opinión Cambios en la Usicamm: obsequio contaminado en Excélsior

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## Introducción

El texto de Carlos Ornelas, escrito el 19 de junio de 2024, analiza la evolución del sistema corporativo en México, específicamente en el ámbito educativo, y cómo el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) ha mantenido un control significativo sobre la educación básica durante décadas. El texto explora la historia del sindicato, su relación con el Estado y las consecuencias de las recientes reformas en la educación.

## Resumen con Viñetas

* El régimen de la Revolución Mexicana instauró un sistema corporativo que controlaba las relaciones entre el Estado y los trabajadores, incluyendo la creación de sindicatos como la CTM, la CNC y la FSTSE.
* El SNTE se fundó en la década de 1940 bajo la influencia del presidente Ávila Camacho y el secretario de Educación Pública, Jaime Torres Bodet.
* A pesar de la subordinación al régimen, los sindicatos, incluyendo el SNTE, desarrollaron mecanismos para mantener cierto grado de autonomía.
* El SNTE, bajo el liderazgo de Jesús Robles Martínez, Carlos Jonguitud Barrios y Elba Esther Gordillo, logró un control significativo sobre la educación básica, incluyendo el ingreso y la promoción de los docentes.
* El gobierno de Enrique Peña Nieto implementó el Servicio Profesional Docente (SPD), un sistema de ingreso y promoción basado en concursos y exámenes, con el objetivo de profesionalizar la docencia y reducir la influencia del SNTE.
* Las reformas constitucionales de 2019 eliminaron el SPD y crearon la Usicamm, un nuevo sistema que el SNTE intentó controlar.
* El presidente López Obrador ha concedido a la CNTE y a otras facciones del SNTE la posibilidad de influir en el proceso de ingreso y promoción de los docentes, lo que podría devolver al sindicato un control significativo sobre la educación.

## Palabras Clave

* SNTE
* Sistema Corporativo
* Educación Básica
* Servicio Profesional Docente (SPD)
* Usicamm