Los pilares de la República: Educación

El texto escrito por Carlos Garcia Fernandez el 29 de Marzo del 2025 reflexiona sobre el derecho a la educación de calidad en México, contrastando la realidad con los ideales plasmados en la constitución y tratados internacionales. El autor utiliza la figura de Steve Jobs y las reflexiones de Sergio Sarmiento, Manuel Gómez Morín y Luis Donaldo Colosio Murrieta para ilustrar la problemática de la desigualdad y la falta de oportunidades en el país.

El autor destaca la importancia de una educación de calidad como un derecho fundamental y un deber del Estado, padres y educadores.

Resumen

• El autor inicia con una reflexión sobre un editorial de Sergio Sarmiento a raíz del fallecimiento de Steve Jobs, preguntándose sobre el potencial desperdiciado de jóvenes talentosos en México debido a la falta de oportunidades.
• Se plantea que el acceso a una educación de calidad no debería ser un privilegio, sino un derecho que permita cerrar las brechas de desigualdad estructural en México.

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• Se mencionan las ideas de Manuel Gómez Morín sobre los males evitables y las palabras de Luis Donaldo Colosio Murrieta sobre la falta de empleo y oportunidades para los jóvenes.
• Se enfatiza que la educación de calidad no se limita a la cobertura universal, sino que implica altos estándares internacionales y una dimensión cualitativa.
• Se cita el artículo 3º de la Constitución Mexicana, que establece el derecho a la educación y los criterios que deben orientarla.
• Se mencionan el artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos (ONU, 1948) y el artículo 13 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, así como el artículo 26 del Pacto de San José de Costa Rica, como instrumentos internacionales que reconocen el derecho a la educación.
• Se subraya la necesidad de analizar los "datos duros" para evaluar el avance en el cumplimiento del derecho a la educación en México.

Conclusión

• El texto concluye con una llamada a la acción para transformar el derecho a la educación en una realidad tangible para todos los mexicanos, superando la mera formalidad jurídica.
• Se destaca la importancia de medir y mejorar constantemente la calidad de la educación para garantizar un futuro más justo y equitativo para las nuevas generaciones.
• El autor invita a reflexionar sobre el papel del Estado, los padres y los educadores en la consecución de este objetivo.