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El texto del 22 de Marzo de 2025 escrito por Alfredo La Mont III aborda dos preguntas distintas: la necesidad de una educación universitaria para el éxito y el significado de las grandes puertas en estructuras históricas. La primera parte explora alternativas a la universidad en México, mientras que la segunda analiza el simbolismo de las puertas monumentales a lo largo de la historia.

El mercado laboral en México valora cada vez más las habilidades prácticas y la experiencia por encima de un título universitario.

Resumen

• En México, la formación técnica (como en Conalep o Cetis), los oficios especializados, el emprendimiento, la economía digital, las industrias creativas y las certificaciones son alternativas viables a la universidad.
• El aprendizaje continuo, el networking, el profesionalismo y las habilidades blandas son cruciales para el éxito, independientemente del camino elegido.
• Las grandes puertas en catedrales y castillos simbolizan poder, autoridad y jerarquía social.
• Ejemplos históricos incluyen la Puerta de Ishtar en Babilonia y las puertas de bronce en la Basílica de San Juan de Letrán en Roma, que originalmente pertenecieron a la Curia Julia.
• Estas puertas monumentales servían tanto como barreras protectoras como símbolos de esplendor y autoridad.

Conclusión

• En México, el éxito profesional puede alcanzarse por múltiples caminos, no solo a través de la universidad.
• Las grandes puertas en la historia han sido símbolos de poder e influencia, reflejando la importancia de las estructuras que protegían y representaban.
• Tanto la elección de una carrera como el diseño arquitectónico reflejan valores y prioridades de la sociedad.