Este texto, escrito por Rafael Ledezma Ballesteros el 17 de diciembre de 2024, describe la preparación del claustro docente de las escuelas de Bachillerato La Luz y La Concepción de la Universidad La Salle Pachuca para la implementación de la Nueva Escuela Mexicana (NEM). El texto enfatiza la capacidad y experiencia del profesorado para afrontar los retos del nuevo modelo educativo.
Resumen:
El modelo educativo en México busca una formación integral y humanista para los estudiantes, incluyendo la participación comunitaria.
Las escuelas de Bachillerato La Luz y La Concepción de la Universidad La Salle Pachuca están preparadas para implementar la NEM, incluyendo su componente laboral.
El claustro docente presenta un perfil destacado: el 50% se encuentra en la adultez temprana, el resto en la adultez media; el 67.86% son mujeres; el 54% reside en Pachuca de Soto.
El 72% del profesorado posee una maestría en diversas áreas (educación, humanidades, ciencias sociales, ingeniería y ciencias de la salud), el 7% un doctorado y el resto una licenciatura.
El 78% cuenta con al menos 6 años de experiencia profesional fuera de la docencia, un promedio de 12 años de experiencia docente en nivel medio superior y 10 años en la institución.
El claustro docente está comprometido con la capacitación continua y el desarrollo de proyectos bajo aprendizaje situado.
Se busca promover el desarrollo de competencias laborales básicas en los estudiantes, fomentando la aplicación de conocimientos, habilidades y valores con responsabilidad y autonomía.
Conclusión:
El claustro docente de las escuelas de Bachillerato La Luz y La Concepción de la Universidad La Salle Pachuca posee la experiencia, formación y compromiso necesarios para la exitosa implementación de la NEM.
La institución está preparada para contribuir al desarrollo de las competencias laborales de los estudiantes.
El enfoque humanista y la experiencia del profesorado auguran una implementación exitosa del nuevo modelo educativo en Pachuca.
