Contra el clasismo en el CIDE

Este texto, escrito por Eduardo Andrade el 17 de Diciembre de 2024, analiza la controversia suscitada en el CIDE (Centro de Investigación y Docencia Económicas) por las declaraciones de Carlos Santiago Bazdresch Barquet, representante del Banco de México, quien criticó las contrataciones de académicos formados en instituciones nacionales. Andrade defiende la postura del director del CIDE, José Antonio Romero Tellaeche, y argumenta a favor de una mayor consideración de los intereses nacionales en las instituciones educativas mexicanas.

Resumen:

• Carlos Santiago Bazdresch Barquet, representante del Banco de México en el consejo directivo del CIDE, critica las contrataciones de académicos formados en instituciones nacionales, mostrando preferencia por las extranjeras.
• José Antonio Romero Tellaeche, director del CIDE, rechaza las opiniones de Bazdresch Barquet como "inaceptables, discriminatorias y vergonzosas".

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• Andrade apoya la postura de Romero Tellaeche, argumentando que la preferencia por instituciones extranjeras refleja un sesgo neoliberal y un desconocimiento de las realidades geopolíticas.
• Se menciona el documental "Inside Job" como ejemplo de cómo instituciones prestigiosas como Harvard han contribuido a políticas económicas dañinas.
• Se cita una carta de Robert Lansing, exsecretario de Estado de EUA, a William Randolph Hearst, que revela una estrategia de influencia estadounidense en México a través de la educación.
• Andrade aboga por un equilibrio: mantener relaciones con instituciones educativas extranjeras, pero asegurar que la formación recibida en el extranjero no vaya en contra del interés nacional.
• Se utiliza el ejemplo de la Presidenta Sheinbaum, quien estudió en la Universidad de Berkeley, como ejemplo de alguien cuya formación en el extranjero no afectó sus convicciones ideológicas.

Conclusión:

• El texto defiende la importancia de la soberanía nacional en el ámbito educativo.
• Se critica la influencia extranjera en las instituciones mexicanas, especialmente en áreas como las ciencias sociales y políticas.
• Se promueve un enfoque equilibrado en la colaboración internacional, priorizando el interés nacional.
• Se resalta la necesidad de una mayor conciencia sobre las estrategias de soft power utilizadas por las potencias dominantes.