Análisis de Columna de Opinión Transformando el futuro desde las aulas del Itace Tamaulipas en Grupo Milenio

Ver el texto original 📑

Este texto describe un proyecto ambiental realizado por estudiantes del Itace Tamaulipas Plantel Altamira, en México, en el que aplicaron sus conocimientos tecnológicos y artísticos para crear conciencia sobre la contaminación y el cuidado del medio ambiente. El proyecto fue guiado por el profesor Luis Fernando Olvera Castaños y evaluado por Noemí Ruth Medina Ledezma, miembro Fellow y promotora de la Cátedra Unesco-ICDE Movimiento Educativo Abierto para América Latina, junto con otros profesionales como Angélica Morales Campos, Alejandro Morales Tovar, Luisa Fernanda Gutiérrez Garza, Juan Carlos López Chávez y Diana Isis Llanes Gil López.

Resumen:

Los estudiantes de quinto semestre de diversas especialidades del Itace Tamaulipas Plantel Altamira participaron en un proyecto ambiental como parte de los programas Aula Escuela Comunidad (PAEC) y Programa Integral de Cuidado del Medio Ambiente (Picma).
Utilizaron sus conocimientos en áreas como Mantenimiento a Motores de Combustión Interna, Programación, Producción de Prendas de Vestir, Electrónica, Electricidad y Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo para abordar el tema de la contaminación.
Publicidad
Crearon diversos materiales como carteles, videos, presentaciones, archivos PDF, podcasts y canciones originales para promover la conciencia ambiental.
Utilizaron herramientas y plataformas de acceso libre y crearon una página de Instagram para difundir su trabajo.
El proyecto fue evaluado positivamente por Noemí Ruth Medina Ledezma, quien destacó su impacto transformador y la creación de Recursos Educativos Abiertos (REA).

Conclusión:

El proyecto de los estudiantes del Itace Tamaulipas Plantel Altamira demuestra el potencial de la juventud para abordar problemas globales como la contaminación, utilizando la tecnología y la creatividad como herramientas de cambio. Su iniciativa es un ejemplo inspirador de cómo la educación puede empoderar a las nuevas generaciones para construir un futuro más sostenible.