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Este texto describe un proyecto ambiental realizado por estudiantes del Itace Tamaulipas Plantel Altamira, en México, en el que aplicaron sus conocimientos tecnológicos y artísticos para crear conciencia sobre la contaminación y el cuidado del medio ambiente. El proyecto fue guiado por el profesor Luis Fernando Olvera Castaños y evaluado por Noemí Ruth Medina Ledezma, miembro Fellow y promotora de la Cátedra Unesco-ICDE Movimiento Educativo Abierto para América Latina, junto con otros profesionales como Angélica Morales Campos, Alejandro Morales Tovar, Luisa Fernanda Gutiérrez Garza, Juan Carlos López Chávez y Diana Isis Llanes Gil López.

Resumen:

• Los estudiantes de quinto semestre de diversas especialidades del Itace Tamaulipas Plantel Altamira participaron en un proyecto ambiental como parte de los programas Aula Escuela Comunidad (PAEC) y Programa Integral de Cuidado del Medio Ambiente (Picma).
• Utilizaron sus conocimientos en áreas como Mantenimiento a Motores de Combustión Interna, Programación, Producción de Prendas de Vestir, Electrónica, Electricidad y Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo para abordar el tema de la contaminación.
• Crearon diversos materiales como carteles, videos, presentaciones, archivos PDF, podcasts y canciones originales para promover la conciencia ambiental.
• Utilizaron herramientas y plataformas de acceso libre y crearon una página de Instagram para difundir su trabajo.
• El proyecto fue evaluado positivamente por Noemí Ruth Medina Ledezma, quien destacó su impacto transformador y la creación de Recursos Educativos Abiertos (REA).

Conclusión:

El proyecto de los estudiantes del Itace Tamaulipas Plantel Altamira demuestra el potencial de la juventud para abordar problemas globales como la contaminación, utilizando la tecnología y la creatividad como herramientas de cambio. Su iniciativa es un ejemplo inspirador de cómo la educación puede empoderar a las nuevas generaciones para construir un futuro más sostenible.