Análisis de Columna de Opinión Se aumentará la matrícula; ¿y la calidad educativa? en El Economista

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El texto de Eduardo Ruiz-Healy del 24 de Octubre del 2024 analiza el ambicioso plan de la presidenta Claudia Sheinbaum para ampliar el acceso a la educación superior en México. El plan busca aumentar en 330,000 los lugares disponibles en cinco instituciones durante los próximos seis años.

Resumen

El plan incluye la expansión de la Universidad Rosario Castellanos de la CDMX, la Universidad de la Salud, las Universidades para el Bienestar Benito Juárez (UBBJ), el Tecnológico Nacional de México y el Instituto Politécnico Nacional (IPN).
La Universidad Rosario Castellanos se convertirá en una universidad nacional y tendrá 30 nuevas sedes, lo que añadirá 150,000 nuevos lugares.
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La Universidad de la Salud tendrá 10 nuevas sedes para 25,000 nuevos estudiantes.
Las UBBJ añadirán 50 nuevas sedes, proporcionando 40,000 nuevos lugares.
El Tecnológico Nacional de México aumentará su matrícula en 85,000 lugares.
El IPN incrementará su matrícula en 30,000 nuevos lugares.
El texto destaca la preocupación por la calidad educativa, ya que el aumento en la matrícula podría agravar los problemas existentes.
Se menciona que las mejores universidades del mundo mantienen una proporción ideal de 5:1 estudiantes por docente, mientras que algunas instituciones mexicanas tienen proporciones más altas.
El texto enfatiza la necesidad de asegurar que las instituciones ofrezcan programas relevantes y de calidad.
Se critica la ausencia de la palabra "calidad" en las intervenciones, ya que la educación de calidad es un derecho fundamental.
Se menciona que la UNAM y el IPN son las únicas instituciones mexicanas que aparecen en el QS World University Rankings 2025.

Conclusión

El texto de Eduardo Ruiz-Healy expresa su esperanza de que el plan de la presidenta Sheinbaum represente una verdadera revolución en la educación superior de México. Sin embargo, advierte que el éxito del plan dependerá de la disponibilidad de recursos suficientes y de la atención a la calidad educativa.