Madero y Carranza en el Diplomado de Historio de Coahuila

El texto de María Isabel Saldaña, fechado el 18 de Octubre de 2025, relata la experiencia del Diplomado de Historia de Coahuila, destacando la participación de la Dra. Lucrecia Solano y el maestro Tirzo Lechuga, así como la colaboración de diversas instituciones y la amplia participación de alumnos tanto presenciales como en línea.

El Diplomado busca formar nuevos historiadores y fomentar la unión de Coahuila a través de su historia y cultura.

📝 Puntos clave

• El Diplomado de Historia de Coahuila es un esfuerzo conjunto del Ayuntamiento de Torreón, el Archivo Municipal, el Centro de Investigación en Ciencias Sociales de la Universidad de Coahuila Unidad Laguna, y la Academia de Historia y Geografía Filial Coahuila.
• El Módulo 7 se centró en el epicentro de la Revolución Mexicana, abordando temas como Francisco I. Madero, el partido Antirreeleccionista, las tomas de Torreón, el pogromo chino, la Decena Trágica, Venustiano Carranza y el Plan de Guadalupe.

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• Los historiadores Jorge Tirzo Lechuga Cruz y la Dra. Lucrecia Solano impartieron las clases, enriqueciendo las presentaciones con imágenes inéditas y mapas que daban vida a los personajes y eventos históricos.
• Se destaca la importancia de la bibliografía proporcionada y el acceso a libros y artículos digitales para los alumnos.
• Se abordó la vida y trayectoria de dos presidentes coahuilenses: Francisco I. Madero y Venustiano Carranza, resaltando su papel en la historia de México.
• El diplomado ha logrado un acercamiento entre historiadores, cronistas y estudiantes de todo el estado, incluyendo participantes de El Norte, La Laguna, El Sur y diversos municipios.
• Se espera la participación de historiadores y cronistas de otras regiones de Coahuila, como Monclova, Sabinas, Muzquiz, Piedras Negras, Cuatro Ciénegas, Saltillo, Parras, entre otros.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Qué aspecto negativo se puede identificar en el texto sobre el Diplomado de Historia de Coahuila?

No se identifican aspectos negativos explícitos en el texto. El enfoque es positivo, resaltando los logros y la colaboración en el diplomado.

¿Qué aspecto positivo se destaca en el texto sobre el Diplomado de Historia de Coahuila?

El aspecto más positivo es la colaboración entre diversas instituciones y la participación de historiadores, cronistas y estudiantes de todo el estado de Coahuila, lo que fomenta la unión y el conocimiento de la historia y cultura regional. Además, el uso de materiales visuales y bibliográficos enriquece la experiencia de aprendizaje.