Cuando el acosador es el maestro

El texto de Josefina Vazquez Mota, fechado el 22 de Septiembre de 2025, aborda la problemática del acoso sexual en las escuelas de México, evidenciando casos recientes y la lucha de las estudiantes por romper el silencio. Se destaca la importancia de la denuncia y la necesidad de implementar medidas preventivas y de protección para las víctimas.

El texto denuncia la persistencia del acoso sexual en las escuelas mexicanas, a pesar de los esfuerzos realizados.

📝 Puntos clave

• El texto inicia con un incidente en el Cetis 78 de Altamira, Tamaulipas, donde estudiantes agredieron a un profesor acusado de acoso.
• Se menciona el uso de "tendederos" como herramienta de denuncia durante el movimiento Me Too.

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• Se destaca el discurso de una alumna de la preparatoria Felipe Carrillo Puerto, en Pijijiapan, Chiapas, que denunció el acoso y llevó a la detención de un profesor.
• Se enfatiza la importancia de la educación sexual en la familia y la necesidad de investigar a los profesores antes de contratarlos.
• Se señala el alto costo que implica para las víctimas romper el silencio, enfrentando juicios y estigma social.
• Se menciona la detención de Naasón Joaquín, líder de la Luz del Mundo, por delitos sexuales.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Cuál es el aspecto más preocupante que se desprende del texto?

La persistencia del acoso sexual en las escuelas, a pesar de las denuncias y los esfuerzos realizados, y la revictimización que sufren las denunciantes en una sociedad con fuertes raíces patriarcales.

¿Qué aspecto positivo se puede rescatar del texto?

La valentía de las estudiantes que se atreven a denunciar el acoso, utilizando herramientas como los "tendederos" y alzando la voz en espacios públicos como discursos de graduación, así como la detención de Naasón Joaquín, líder de la Luz del Mundo, por delitos sexuales.