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El texto de Adal Ortiz Avalos, escrito el 19 de septiembre de 2024, explora la importancia de la educación financiera y su relación con la prosperidad individual y colectiva. El autor utiliza un ejemplo socrático para ilustrar la necesidad de una adecuada facultad para manejar los recursos, antes de acceder a servicios financieros.

Resumen

• Sócrates, en un diálogo platónico, plantea un dilema sobre la justicia y el Estado, cuestionando si se debe devolver las armas a un amigo que ha perdido la razón.
• El Banco Mundial y la CNBV promueven la inclusión financiera, pero el autor argumenta que la educación financiera es un requisito previo indispensable para beneficiarse de los servicios financieros.
• Diversos países, como Francia, México, Italia y el Reino Unido, han implementado programas de educación financiera en sus sistemas educativos.
• México, desde 2011, ha incluido la educación financiera en materiales de apoyo para cursos en línea de primaria y secundaria. La Nueva Escuela Mexicana la ha considerado en sus materias transversales.
• El autor critica la falta de enfoque en la relación emocional y humana con el dinero en los programas de educación financiera.
• Argumenta que la educación financiera debe ir más allá de la gestión técnica de los recursos, inculcando la comprensión integral del lugar del dinero en nuestras vidas.

Conclusión

El texto de Adal Ortiz Avalos destaca la importancia de la educación financiera como un factor clave para la prosperidad individual y colectiva. El autor enfatiza la necesidad de un enfoque integral que incluya la relación emocional y humana con el dinero, y no solo la gestión técnica de los recursos. La educación financiera, argumenta, puede contribuir a la formación de ciudadanos responsables y éticos, promoviendo una sociedad más justa y próspera.