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El texto de Carlos Ornelas del 11 de septiembre de 2024, es una reseña de la tesis doctoral de Lucía Paredes Rojas titulada "Culturas de gestión escolar y neoliberalismo: La práctica directiva cotidiana". El texto destaca la investigación de Paredes Rojas sobre la influencia del neoliberalismo en la gestión escolar en México, a pesar de los esfuerzos de diferentes gobiernos por cambiar las tradiciones de las escuelas mexicanas.

Resumen

• Lucía Paredes Rojas realizó una investigación exhaustiva para su tesis doctoral en ciencias sociales en la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco.
• Su tesis analiza la influencia del neoliberalismo en la gestión escolar, utilizando el concepto de "nueva gerencia pública" como instrumento de control con enfoque empresarial.
• Paredes Rojas argumenta que el neoliberalismo, a pesar de su retórica de cambio, ha mantenido una continuidad orgánica en los gobiernos de Carlos Salinas de Gortari, Enrique Peña Nieto y Andrés Manuel López Obrador.
• La investigación se basa en un trabajo de campo etnográfico en tres escuelas de Tláhuac, en la Ciudad de México, donde se observó que la gestión escolar se basa en un sentido común que se ha mantenido a pesar de las directivas de la Secretaría de Educación Pública.
• Paredes Rojas destaca la importancia de las historias de vida de los directivos de las escuelas, Antonio, Javier y Cecilia, quienes encontraron formas de subvertir las reglas preestablecidas y practicar el arte de hacer jugadas según las circunstancias.
• La tesis concluye que, a pesar de las propuestas y la retórica de cambio, la gestión escolar se sostiene con símbolos y tradiciones perdurables, lo que evidencia la persistencia del neoliberalismo en la educación mexicana.

Conclusión

Carlos Ornelas reconoce el rigor de la investigación de Lucía Paredes Rojas y su habilidad para llevar al lector por un camino lozano. Destaca la importancia de la tesis como un análisis profundo de la influencia del neoliberalismo en la gestión escolar en México y espera que la tesis se convierta en un libro en breve.