Antropología en vilo

El texto de Luis Miguel Rionda, fechado el 22 de agosto de 2025, reflexiona sobre los desafíos que enfrentan las instituciones formadoras en antropología, particularmente en relación con las prácticas de campo y las neurodivergencias de los estudiantes.

El texto destaca la creciente inseguridad pública y las desadaptaciones/neurodivergencias entre los estudiantes como factores que complican el trabajo de campo antropológico.

📝 Puntos clave

• Se está llevando a cabo la 49 reunión nacional de la Red MIFA en Querétaro, donde se discuten los problemas que afectan la formación de los antropólogos.
• Uno de los temas centrales es el impacto de las neurodivergencias en las prácticas de campo, un componente esencial en la formación antropológica.

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• El trabajo de campo requiere adaptación, empatía y comunicación, habilidades que no siempre están presentes en los estudiantes urbanos.
• La inseguridad pública limita la movilidad y genera desconfianza, complicando el trabajo de campo.
• Las generaciones jóvenes enfrentan dificultades emocionales, dependencia familiar y sensibilidades exacerbadas, lo que exige nuevas competencias a los profesores.
• Se requiere apoyo entre las academias para enfrentar estos desafíos y mantener la pertinencia social de la antropología.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Qué aspectos negativos se identifican en el texto en relación con la formación antropológica?

La creciente inseguridad pública y las neurodivergencias de los estudiantes complican el trabajo de campo, limitando la movilidad y exigiendo nuevas competencias a los profesores, lo que genera angustia y amenaza su salud.

¿Qué aspectos positivos se resaltan en el texto en relación con la respuesta a los desafíos en la formación antropológica?

La necesidad de apoyo mutuo entre las academias, el intercambio de experiencias y recursos para mantener la viabilidad de la antropología como formadora de capital social solidario.