Maestros en la cuerda floja: la precarización que mata la educación en México

El texto de Karina Álvarez, publicado el 18 de agosto de 2025, aborda la problemática de la precarización del magisterio en México, argumentando que esta situación socava cualquier intento de reforma educativa. La autora critica la falta de atención a las condiciones laborales de los docentes, señalando la escasez de maestros, los bajos salarios y la falta de incentivos para las nuevas generaciones.

La falta de maestros suficientes, con salarios justos y condiciones dignas, hace que cualquier reforma educativa sea un espejismo.

📝 Puntos clave

• La Secretaría de Educación Pública reconoció en 2023 la falta de al menos 200 mil docentes en el sistema básico.
• La matrícula en las escuelas normales ha disminuido un 31% entre 2013 y 2022, según la ANUIES.

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• El salario inicial de un maestro de primaria ronda los 9 mil pesos mensuales, y aunque hubo un ajuste en 2023, no benefició a todos.
• En estados como Oaxaca, Guerrero, Chiapas o Michoacán, los retrasos en el pago de nómina pueden alcanzar hasta tres meses.
• La OCDE reporta que los docentes de sus países miembros ganan el doble del PIB per cápita, mientras que en México apenas alcanzan el 80%.
• El 35% de los maestros en educación básica tiene 50 años o más, según el INEGI, lo que anticipa jubilaciones masivas.
• La autora propone garantizar el pago puntual y homologado, elevar los salarios iniciales y establecer un programa nacional de relevo generacional.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Qué aspectos negativos resalta el texto sobre la situación actual del magisterio en México?

La columna destaca la precarización del magisterio como el principal problema, evidenciando la falta de maestros, los bajos salarios, los retrasos en los pagos y la falta de incentivos para las nuevas generaciones. Todo esto, según la autora, impide cualquier avance real en la calidad educativa del país.

¿Qué soluciones propone el texto para mejorar la situación de los maestros en México?

La autora propone tres soluciones urgentes: garantizar el pago puntual y homologado en todo el país, elevar los salarios iniciales para hacer atractiva la carrera docente y establecer un programa nacional de relevo generacional que incentive a los jóvenes a elegir las escuelas normales.