El Código de las Lenguas

El texto de Herles Velasco, publicado el 30 de Julio del 2025, analiza una aplicación educativa desarrollada por la UNAM que busca preservar lenguas originarias y fomentar el aprendizaje digital inclusivo, destacando su enfoque en la conexión entre tecnología, cultura y justicia lingüística.

La aplicación fue desarrollada por el iOS Development Lab de la FES Acatlán.

📝 Puntos clave

• La UNAM lanzó una aplicación educativa para preservar lenguas originarias y promover el aprendizaje digital inclusivo.
• La app, desarrollada por el iOS Development Lab de la FES Acatlán, utiliza SwiftUI y está estructurada en módulos para niñas, niños y mujeres.

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• El objetivo es empoderar a las comunidades para que controlen sus narrativas lingüísticas, democratizando el acceso a herramientas digitales y generando conciencia del valor cultural de cada lengua.
• La aplicación funciona como un archivo vivo de lenguas menos reconocidas, combinando historias en lengua indígena y español.
• La iniciativa se alinea con el Plan de Desarrollo Institucional 2023-2027 de la UNAM, que incluye perspectiva de género e inclusión social.
• La UNAM busca posicionarse como una institución digital moderna sin perder su identidad cultural, desafiando la hegemonía cultural de las grandes tecnológicas.
• Se plantea la pregunta de cómo escalar este laboratorio local para incluir más lenguas y comunidades.
• Se propone la creación de un repositorio compartido o biblioteca digital colectiva de lenguas en riesgo, impulsado por redes universitarias como Cultura UNAM o Centros de Estudios Regionales.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Cuál es la principal limitación o desafío que enfrenta esta iniciativa según el texto?

La principal limitación es cómo escalar el proyecto desde un laboratorio local en la FES Acatlán para incluir otras lenguas y comunidades, requiriendo una gestión educativa pública efectiva y la creación de un repositorio compartido.

¿Cuál es el aspecto más positivo o prometedor de esta aplicación educativa?

El aspecto más positivo es su capacidad para conectar programación e identidad, comunidad y tecnología, conocimiento digital y ecosistema cultural, abriendo caminos de justicia lingüística y empoderamiento comunitario en un mundo dominado por datos y algoritmos.