Día del estudiante

Este texto de Fernando Rangel De León, escrito el 22 de Mayo de 2025, rememora la celebración del Día del Estudiante en Torreón durante las décadas de los 50's y 60's, contrastándola con los orígenes de esta conmemoración a nivel nacional.

El texto destaca la evolución de la celebración del Día del Estudiante, pasando de actos vandálicos a una convivencia pacífica y colaborativa entre estudiantes y comerciantes.

📝 Puntos clave

• En Torreón, durante los 50's y 60's, los estudiantes de la Escuela Secundaria y Preparatoria Venustiano Carranza (PVC) celebraban el Día del Estudiante visitando comercios para solicitar donaciones.
• Esta tradición surgió después de que actos vandálicos previos por parte de estudiantes llevaran a una relación más armoniosa y respetuosa con los comerciantes.

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• El Día del Estudiante se instituyó en memoria de Martín del Campo, estudiante asesinado el 23 de mayo de 1929 durante la lucha por la autonomía de la Universidad Nacional de México.
• Se menciona a Gonzalo N. Santos, gobernador de San Luis Potosí, como el presunto responsable del homicidio y se relata una anécdota sobre su peculiar definición de la moral.
• La lucha estudiantil por la autonomía de la UNAM se dio en un contexto de descontento popular contra el gobierno de Plutarco Elías Calles.
• El presidente interino Emilio Portes Gil decretó la autonomía de la UNAM para apaciguar a los estudiantes.
• Actualmente, el Día del Estudiante se celebra con eventos deportivos y artísticos, lo que representa un avance significativo.

❓ Conclusiones FAQ

👎🏽 ¿Qué aspecto negativo identificas en el texto?

La mención del asesinato de Martín del Campo y la impunidad de Gonzalo N. Santos, así como la descripción de su crueldad, recuerdan un pasado doloroso y la falta de justicia en ciertos momentos de la historia de México.

👍🏽 ¿Qué aspecto positivo resaltas del texto?

La evolución de la celebración del Día del Estudiante en Torreón, pasando de actos vandálicos a una convivencia pacífica y colaborativa, demuestra la capacidad de aprendizaje y madurez de la comunidad estudiantil y comercial. Además, la lucha por la autonomía de la UNAM es un ejemplo de la importancia de la participación estudiantil en la defensa de sus derechos y la búsqueda de una educación de calidad.