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## Introducción

El texto de Alfonso Torres Hernández, escrito el 22 de mayo de 2024, explora el origen del Día del Estudiante en México, un día que conmemora la lucha de los estudiantes universitarios por la autonomía y la defensa de la educación pública. El texto analiza el contexto histórico de 1929, donde las medidas autoritarias de la Secretaría de Educación Pública desencadenaron una huelga estudiantil que culminó en un enfrentamiento violento con las fuerzas de seguridad.

## Resumen con viñetas

* El texto narra la historia de la huelga estudiantil de 1929 en la Universidad Nacional de México, que se originó por la imposición de un nuevo sistema de evaluación que obligaba a los estudiantes a asistir a clases.
* La inconformidad estudiantil llevó a la formación de un "comité provisional de huelga" y a la declaración de huelga el 5 de mayo de 1929.
* El 23 de mayo, se produjo un enfrentamiento entre estudiantes y bomberos, con heridos de ambos lados. La respuesta de los estudiantes fue una marcha hacia los principales periódicos de la capital para denunciar la situación, pero fueron agredidos en la avenida Juárez.
* Ante la represión, los estudiantes solicitaron que el 23 de mayo fuera recordado como el Día del Estudiante, reclamando además que la plaza Santo Domingo fuera llamada plaza 23 de Mayo o Plaza del Estudiante.
* El texto destaca la importancia de la educación pública y la necesidad de formar estudiantes críticos, autónomos y comprometidos con la transformación social. Se cita a Paulo Freire y Henry Giroux para enfatizar la importancia de una pedagogía que fomente el pensamiento crítico y la participación activa en la sociedad.

## Palabras clave

* Día del Estudiante
* Autonomía universitaria
* Huelga estudiantil
* Educación pública
* Pensamiento crítico

 Este análisis con resumen se realiza con IA (🤖) y puede tener imprecisiones. leer el texto original 📑