Los “parches” y las deformaciones neoliberales en el sistema educativo

El siguiente es un resumen del texto escrito por Tatiana Coll el 17 de Mayo del 2025, donde analiza los desafíos y contradicciones en la reforma del sistema educativo y de pensiones en México, tras décadas de políticas neoliberales.

Un dato importante del resumen es que la autora cuestiona si las reformas actuales son suficientes o si se necesitan cambios estructurales más profundos.

📝 Puntos clave

• El sistema educativo y de salud en México sufrieron un fuerte impacto por las políticas neoliberales desde los años 80, afectando su funcionamiento integral.
• Se han derogado algunas medidas neoliberales como el INEE y la ley Peña, pero se cuestiona por qué no se elimina todo el sistema de evaluación, incluyendo el Ceneval.

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• Se destaca la lucha histórica del magisterio, especialmente de la CNTE, para eliminar la ley de pensiones calderonista de 2007, que privatizó las pensiones.
• Se plantea la duda sobre si el esquema privatizado de pensiones (Afore) ofrece mejores condiciones que el esquema actual, y qué pasará con los 2 millones 477 mil personas en ese esquema.
• Se propone un debate nacional sobre los remanentes neoliberales en el sistema educativo, incluyendo los sistemas de evaluación, nivelaciones salariales y los contratos de hora/semana/mes.
• Se presenta un ejemplo personal de la autora, una profesora universitaria jubilada con 40 años de servicio, cuya pensión es menor a su salario previo, generando contradicciones con el aumento del salario mínimo.
• Se cuestiona si las jubilaciones deberían estar por encima de los salarios, considerando las bajas remuneraciones de algunos profesores, como los de primaria.
• Se enfatiza la necesidad de un debate nacional para enfrentar los problemas del sistema educativo.

❓ Conclusiones FAQ

👎 ¿Cuál es el aspecto más negativo que se plantea en el texto?

La persistencia de "parches" en lugar de una reforma integral del sistema educativo y de pensiones, dejando intactos elementos clave de la injerencia neoliberal como el Ceneval y los sistemas de evaluación que afectan salarios e investigación.

👍 ¿Cuál es el aspecto más positivo que se destaca en el texto?

La apertura a un debate nacional sobre los remanentes neoliberales en el sistema educativo, incluyendo la eliminación de sistemas evaluativos, la mejora de las condiciones laborales y la revisión de los contratos precarios, así como la lucha por eliminar la ley de pensiones calderonista de 2007.