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El texto escrito por Luis Felipe Guerrero Agripino el 4 de Abril del 2025 analiza el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la profesión del Derecho, destacando tanto sus beneficios potenciales como los desafíos que plantea, especialmente en la formación de los futuros abogados.

La IA puede realizar tareas jurídicas con celeridad y calidad, pero su uso irresponsable presenta riesgos y desafíos para el mundo jurídico.

Resumen

• La IA está transformando rápidamente el Derecho, automatizando tareas que antes requerían equipos de trabajo.
• Se plantea la posibilidad de que la IA reemplace a profesionales del Derecho, lo que exige una adaptación y preparación.
• La IA puede mejorar los servicios jurídicos, agilizar trámites y crear documentos más claros y concisos.
• Se advierte sobre los riesgos de la IA, como la información sesgada y la distorsión de la realidad, que requieren un uso responsable.
• Se cuestiona hasta dónde la IA reemplazará a los profesionales del Derecho y cómo prepararse para ello.
• Estudiantes de Derecho sugieren revisar y actualizar los programas de estudio, haciéndolos más variados, atractivos y conectados con la realidad.
• Los estudiantes ven la IA como una aliada, pero enfatizan la importancia de fortalecer la lectura, la escritura, la reflexión, la sensibilidad, la empatía y la inteligencia emocional.
• Se destaca la necesidad de que los docentes rompan paradigmas, fomenten el análisis y el pensamiento crítico, y reduzcan la memorización.
• Se propone que la evaluación refuerce el conocimiento y se aplique a la solución de problemas.
• Se subraya la importancia de acompañar a los estudiantes en la construcción de cimientos sólidos para su aprendizaje continuo.

Conclusión

• La IA presenta desafíos y oportunidades para la profesión del Derecho.
• Es crucial adaptar la formación jurídica para preparar a los futuros abogados para un mundo impulsado por la IA.
• Se requiere un enfoque equilibrado que combine el uso de la IA con el desarrollo de habilidades humanas esenciales.
• La educación debe enfocarse en el aprendizaje continuo y la capacidad de adaptación a las nuevas tecnologías.
• Los docentes deben facilitar la construcción de conocimiento y fomentar el pensamiento crítico en los estudiantes.