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El texto de Arlette López, escrito el 15 de Febrero de 2025, analiza la histórica subrepresentación de las mujeres en la ciencia, contrastándola con el impacto significativo de los descubrimientos científicos en la calidad de vida. Se destaca la necesidad de promover la participación femenina en campos STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).

El porcentaje de mujeres en la comunidad científica mundial es solo de un tercio, y solo el 3% se forman en disciplinas científicas.

Resumen

• El texto compara la esperanza de vida actual (72 años para hombres y 78 para mujeres en 2022, según el INEGI) con la de siglos pasados (30 a 45 años a partir de 1500).
• Se atribuye el aumento de la esperanza de vida a los avances científicos, incluyendo ejemplos como el descubrimiento de la estructura del ADN y los avances en higiene médica (como el lavado de manos antes de cirugías a mediados del siglo XIX).
• Se critica la histórica falta de reconocimiento a la contribución femenina en la ciencia, destacando que el acceso a la educación formal era principalmente masculino.
• Se menciona que la educación formal femenina comenzó a principios del siglo pasado con limitaciones, lo que ha impactado en la participación de las mujeres en la ciencia.
• A nivel mundial, las mujeres representan solo un tercio de la comunidad científica, y en México, solo el 37.3% del SNI son mujeres. A pesar de una mayor matrícula femenina en universidades, la participación en áreas STEM es escasa.
• Se concluye con la necesidad de eliminar estereotipos y fomentar la participación de niñas y jóvenes en la ciencia.

Conclusión

• Es crucial abordar la brecha de género en la ciencia para aprovechar el potencial de todas las personas.
• La promoción de la educación STEM para niñas y mujeres es fundamental para lograr una mayor equidad e innovación.
• Se requiere un cambio cultural para eliminar los estereotipos de género que limitan la participación femenina en la ciencia.
• El futuro de la ciencia depende de la inclusión y la participación equitativa de hombres y mujeres.