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Este texto describe un proyecto de Ciencia Ciudadana en San Lorenzo Almecatla, Puebla, México, que busca empoderar a las agricultoras locales a través de la colaboración entre la ciudadanía, la academia y el gobierno. Se destaca la importancia del Diálogo de Saberes como herramienta fundamental para este proceso.

Resumen

• El proyecto de Ciencia Ciudadana en San Lorenzo Almecatla busca atender las necesidades de alimentación y salud de las agricultoras mediante la adopción de biotecnologías y la formación de una cooperativa.
• Participan la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, la Escuela de Comunicación y la Facultad de Biotecnología de la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla.
• La diputada Norma Estela Pimentel Méndez del distrito de Cuautlancingo apoya el proyecto.
• El proyecto se basa en el Diálogo de Saberes, un espacio de encuentro horizontal entre ciudadanos y científicos para la cocreación de conocimiento.
• Se ha publicado un capítulo de libro sobre el proyecto por la Asociación Mexicana de Investigadores y la editorial Ria (Portugal).
• El proyecto busca un modelo de "tetra hélice" (gobierno, academia, sociedad y empresas) para la sustentabilidad, según el modelo del CONAHCYT.
• Gladys Acosta y Cesar Tapias (autores colombianos) destacan el rol de la academia como desestabilizador de órdenes preestablecidos en el Diálogo de Saberes.

Conclusión

• El proyecto de Ciencia Ciudadana en San Lorenzo Almecatla representa un modelo exitoso de colaboración entre diferentes actores para el empoderamiento ciudadano y la transformación social.
• El Diálogo de Saberes es una herramienta clave para la construcción de conocimiento colectivo y la generación de soluciones locales a problemas locales.
• El proyecto demuestra la importancia de la comunicación de la ciencia para la participación ciudadana y el desarrollo sostenible.
• La colaboración con la diputada Norma Estela Pimentel Méndez amplía el alcance y el impacto del proyecto.