Educar: un acto de esperanza

El texto escrito por Santiago Garcia Alvarez el 9 de Noviembre de 2025 resume las ideas principales presentadas en un Congreso Internacional celebrado en Roma, organizado por la Universidad de la Santa Cruz. El congreso se centró en el propósito de las universidades en un mundo lleno de desafíos, abordando temas como la fragmentación del conocimiento, la necesidad de una visión holística de la educación y el riesgo de la autorreferencialidad.

La centralidad de la persona, la excelencia y la construcción basada en la dignidad humana se presentan como una solución universal a los problemas de la educación.

📝 Puntos clave

• El congreso, organizado por la Universidad de la Santa Cruz, reunió a universidades de diversos continentes para discutir el propósito de la universidad.
• El rector de la PUSC, el doctor Fernando Puig, comparó la universidad con un avión, destacando la necesidad de equilibrio entre fuerzas impulsoras y compensatorias.

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• Se advirtió sobre la fragmentación del conocimiento y la necesidad de una visión holística de la educación.
• El profesor Ricardo Piñero alertó sobre el riesgo de la autorreferencialidad y la importancia de revalorar lo invisible.
• Se enfatizó la necesidad de dialogar con la inteligencia artificial, pero con miras más altas, y de ayudar a los alumnos a encontrar el sentido de sus vidas.
• El papa León XIV destacó que la educación debe medir su valor en función de la dignidad, la justicia y el servicio al bien común.
• Se identificaron dos riesgos para las universidades: el "eficientismo sin alma" y la "inoperancia bondadosa".
• Se concluyó que los problemas de la educación tienen raíces comunes y que la centralidad de la persona es una solución universal.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Cuál es el principal riesgo o crítica que se puede extraer del texto sobre el estado actual de las universidades?

El principal riesgo es que las universidades caigan en el "eficientismo sin alma", priorizando la eficiencia y los resultados medibles (KPIs) sobre la dignidad humana, la justicia y el servicio al bien común. También se menciona el riesgo de la "autorreferencialidad" y de no transmitir criterios sólidos para la toma de decisiones.

¿Cuál es la principal fortaleza o esperanza que se destaca en el texto sobre el futuro de las universidades?

La principal fortaleza es la capacidad de las universidades para revalorar lo invisible, desarrollar la sabiduría, conectar los saberes, ensanchar los horizontes y ayudar a una cultura escéptica a encontrar sentido. Se destaca la importancia de la centralidad de la persona, la excelencia y la construcción basada en la dignidad humana como solución universal a los problemas de la educación. Además, se resalta que educar es un acto de esperanza.