Gobernar el futuro, no administrarlo

El texto de Carlos Iván Moreno Arellano, fechado el 7 de noviembre de 2025, reflexiona sobre el papel de las universidades mexicanas en un contexto de rápidos cambios tecnológicos, sociales y humanos, especialmente a raíz del Primer Encuentro Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior con la Dra. Claudia Sheinbaum. El autor plantea la necesidad de una gobernanza universitaria que anticipe, integre y humanice la transformación, equilibrando la innovación con el cuidado y la excelencia científica con la empatía social.

La gobernanza universitaria del siglo XXI se define por su capacidad de anticipar, integrar y humanizar la transformación.

📝 Puntos clave

• El Primer Encuentro Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior con la Presidenta Claudia Sheinbaum marca un hito en la educación superior en México.
• Se presentó SaberesMX, una plataforma digital de microcredenciales.

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• Las universidades enfrentan tres transiciones clave: tecnológica (IA y microcredenciales), humana (bienestar emocional) y social (responsabilidad con el entorno).
• La gobernanza universitaria debe enfocarse en conducir el cambio tecnológico con ética, cuidar a las personas con empatía y renovar la confianza social.
• La IA y las microcredenciales pueden ser aliadas o amenazas, dependiendo de cómo se utilicen.
• Las universidades deben equilibrar la excelencia científica con la empatía social y la innovación con el cuidado.
• El objetivo final debe ser el "buen vivir", no solo el "saber hacer".

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Qué aspectos negativos o desafíos plantea el texto sobre el futuro de las universidades?

La principal preocupación radica en la posibilidad de que la IA y las microcredenciales, herramientas con gran potencial, se utilicen de manera incorrecta, ya sea para controlar en lugar de liberar o para fragmentar el conocimiento en lugar de democratizarlo. Además, existe el riesgo de que las universidades se centren únicamente en el "saber hacer" técnico, descuidando el "buen vivir" y la dimensión humana del conocimiento.

¿Qué aspectos positivos o esperanzadores destaca el texto sobre el futuro de las universidades?

El texto destaca la oportunidad de que las universidades se conviertan en líderes en la conducción del cambio tecnológico con ética y empatía. Se enfatiza la importancia de que las instituciones de educación superior asuman una responsabilidad social ampliada, contribuyendo a la construcción de un país más justo, solidario y empático. La visión de una gobernanza universitaria que anticipe, integre y humanice la transformación es un aspecto fundamentalmente positivo.