Rank Columnas | Mail o Telegram

Este texto, escrito por la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) el 29 de Noviembre de 2024, argumenta la necesidad de fortalecer las escuelas mexicanas como base para una transformación educativa efectiva. El texto destaca la importancia de las escuelas como espacios centrales para el desarrollo de una educación justa e inclusiva, y propone acciones concretas para lograrlo. El autor, Gabriela Naranjo Flores, titular del área de Apoyo y Seguimiento a la Mejora Continua de la Educación en Mejoredu, enfatiza la necesidad de considerar las aportaciones de la comisión en el proyecto de gobierno 2024-2030.

Resumen

• El Sistema Educativo Nacional de México cuenta con cerca de 250,000 escuelas de educación básica y media superior, atendiendo a casi 30 millones de estudiantes con más de 1.5 millones de docentes.
• Mejoredu propone mejoras educativas enfocándose en las escuelas, ofreciendo lineamientos, sugerencias y materiales basados en investigación y trabajo con comunidades escolares (docentes, estudiantes, familias, autoridades y profesionales).
• Se enfatiza la necesidad de mejorar las condiciones de las escuelas: infraestructura adecuada, equipamiento, materiales educativos, internet, reducción de cargas administrativas y fomento del trabajo colegiado y la participación democrática.
• Se aboga por la construcción de políticas, culturas y prácticas escolares más inclusivas e interculturales, combatiendo la discriminación, el clasismo, el racismo y el machismo.
• Se requiere personal docente con formación específica, adecuada a la diversidad estudiantil y al currículo de la Nueva Escuela Mexicana, con oportunidades para su desarrollo profesional continuo.
• Se propone fortalecer la reforma curricular en marcha, indagando en su implementación y realizando mejoras en su diseño y en el Sistema Educativo Nacional.
• Se insta a que las aportaciones de Mejoredu sean consideradas en el proyecto de gobierno 2024-2030, ya que la transformación educativa debe basarse en el fortalecimiento de las escuelas.

Conclusión

El texto de Mejoredu presenta un llamado urgente a la acción, destacando la importancia crucial de las escuelas en la transformación educativa de México. Se propone un enfoque integral que considera no solo la infraestructura y los recursos, sino también la formación docente, la inclusión y la participación de la comunidad escolar. La insistencia en la consideración de las propuestas de Mejoredu en el proyecto gubernamental refleja la convicción de que el éxito de la transformación educativa depende del fortalecimiento de las escuelas como espacios de aprendizaje dignos y equitativos.