Análisis de Columna de Opinión México: la república educadora y científica de Sheinbaum (2) en El Universal

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El texto de Eduardo Backhoff Escudero, publicado el 1 de noviembre de 2024, analiza las promesas de la presidenta de México, Claudia Sheinbaum, de convertir al país en una república educadora y científica. El autor critica la falta de concreción en las propuestas de la presidenta y la ausencia de un plan sólido para alcanzar este objetivo.

Resumen

Sheinbaum propone convertir a México en una república educadora y científica, pero su discurso carece de detalles concretos sobre cómo lograrlo.
La presidenta promete igualar el número de planteles de Educación Media Superior (EMS) con el número de escuelas secundarias, lo que implicaría duplicar el número actual de EMS, una meta difícil de alcanzar.
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Sheinbaum también promete abrir 300 mil nuevos espacios en educación superior, creando nuevas universidades como la Rosario Castellanos y la Universidad de la Salud, y expandiendo las Universidades del Bienestar Benito Juárez. Sin embargo, estas universidades no se caracterizan por ofrecer una educación de calidad.
El modelo de la Nueva Escuela Mexicana, que la presidenta promete mantener, no prioriza la enseñanza de las ciencias y las matemáticas, lo que contrasta con la importancia que le dan a estas áreas los países líderes en ciencia y tecnología.
La falta de inversión en educación y ciencia es un obstáculo para alcanzar el objetivo de una república educadora y científica. México invierte solo 4.2% del PIB en estos sectores, menos que en administraciones anteriores.
La presidenta no ha mostrado interés en utilizar un modelo de políticas públicas basadas en evidencias, lo que podría afectar la calidad y la eficacia de sus programas.

Conclusión

Backhoff Escudero considera que las promesas de Sheinbaum de convertir a México en una república educadora y científica son poco realistas y carecen de un plan sólido. La falta de inversión, la ausencia de un enfoque en la enseñanza de las ciencias y la falta de un modelo de políticas públicas basado en evidencias son obstáculos importantes para alcanzar este objetivo.