Un contrato social pendiente: la urgencia de financiar la formación docente

Este texto de Mexicanos Primero, fechado el 9 de Octubre de 2025, analiza la situación actual de la profesión docente a nivel global y, en particular, en México. Se centra en la escasez de docentes, la falta de inversión en su formación profesional y la necesidad de un nuevo contrato social que reconozca su valor y les brinde mejores condiciones laborales.

El texto destaca que en México solo se destinan 91.50 pesos anuales por maestro para capacitación, una cifra considerada irrisoria.

📝 Puntos clave

• Existe una escasez global de docentes, con una necesidad de 44 millones adicionales para 2030.
• En América Latina, la docencia se ve más como vocación que como profesión, a pesar de que los maestros eligen esta carrera por convicción.

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• El salario promedio de un docente mexicano en 2022 (1,341 dólares) es inferior al de Colombia y Perú.
• El 91% del presupuesto educativo proyectado para 2026 en México se destina a salarios e infraestructura, dejando de lado la formación profesional.
• La rotación docente es costosa (hasta 20 mil dólares por maestro reemplazado).
• Factores como la estabilidad, la carga de trabajo y el liderazgo escolar influyen en la permanencia docente.
• El presupuesto destinado a capacitación docente en México es muy bajo, y programas como el PRODEP y la USICAMM han sufrido recortes drásticos.
• Es fundamental involucrar a los docentes en la toma de decisiones para mejorar los resultados educativos.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Qué aspectos negativos del texto resaltan la falta de apoyo y recursos para los docentes en México?

La falta de inversión en la formación profesional docente es alarmante. El hecho de que solo se destinen 91.50 pesos anuales por maestro para capacitación, junto con los recortes presupuestarios a programas clave como el PRODEP y la USICAMM, demuestra una clara falta de priorización de la revalorización docente en México. Esto genera frustración y pone en riesgo el derecho de los estudiantes a una educación de calidad.

¿Qué aspectos positivos del texto proponen soluciones para mejorar la situación de los docentes y la educación en México?

El texto propone un nuevo contrato social para la docencia que reconozca a los maestros como profesionales colaborativos, reflexivos e innovadores. Destaca la importancia de invertir en retención, mejorar las condiciones laborales y equilibrar las demandas con recursos como apoyo, autonomía y formación. Además, subraya la necesidad de involucrar a los docentes en la toma de decisiones para lograr mejores resultados educativos.