La educación es un derecho para el segundo piso de la 4T, no un privilegio

El texto de Diana López Zurita publicado el 25 de octubre de 2024 en MAAZ analiza la importancia de la educación como herramienta para la movilidad social y el desarrollo humano en México. El texto hace referencia a las ideas de Martha Nussbaum y Claudia Sheinbaum sobre la necesidad de un modelo educativo que garantice el acceso a la educación superior como un derecho y no como un privilegio.

Resumen

• Martha Nussbaum en su libro "Crear capacidades: Propuesta para el desarrollo humano" critica el enfoque económico tradicional que mide el desarrollo de un país únicamente por su Producto Interior Bruto (PIB), argumentando que este modelo distorsiona la experiencia humana real.
• Claudia Sheinbaum, en la Mañanera del Pueblo del 23 de octubre de 2024, señaló que el modelo neoliberal en México limitó el acceso a la educación superior, considerándola un privilegio y no un derecho.

• Publicidad
• El modelo educativo del segundo piso de la 4T busca ampliar el acceso a la educación superior con la creación de nuevas universidades públicas y gratuitas, como la Universidad Rosario Castellanos, la Universidad de la Salud, las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García, el Tecnológico Nacional de México y el IPN.
• Se espera que estas instituciones brinden un total de 330 mil nuevos lugares para estudiantes, con el objetivo de que la educación sea un derecho y una posibilidad de vida para todos los mexicanos.
• El texto destaca la importancia de la educación para la movilidad social y el desarrollo de un pensamiento crítico, así como para la creación de las bases para un desarrollo científico, social, cultural, político y económico.
• Albert Einstein es citado para enfatizar la importancia de la educación como un acto de solidaridad y bienestar social.

Conclusión

El texto de Diana López Zurita argumenta que la educación en México debe ser una política inclusiva enfocada en el bienestar social y no un privilegio. Se destaca la necesidad de un modelo educativo que garantice el acceso a la educación superior como un derecho para todos los mexicanos, con el objetivo de promover la movilidad social y el desarrollo humano.