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El texto narra la historia del Consejo Estudiantil Universitario (CEU) de la UNAM en México, fundado en 1980 por un grupo de estudiantes, entre ellos Antonio Santos, Carlos Imaz, Imanol Ordorica, Alberto Begné y el propio autor, Miguel González Compeán. El texto describe las motivaciones del CEU, su lucha por la democratización de la universidad y su impacto en la vida política de México.

Resumen

• El CEU surgió en respuesta a las propuestas del rector Jorge Carpizo para mejorar la UNAM, específicamente a la implementación de exámenes departamentales y el aumento de las cuotas estudiantiles.
• Los fundadores del CEU consideraban que los exámenes departamentales limitaban la libertad de cátedra y que el aumento de las cuotas excluía a los estudiantes de bajos recursos.
• El CEU se propuso defender la gratuidad de la educación, un principio fundamental de la Revolución Mexicana, y promover un congreso universitario para discutir las reglas y la legislación de la UNAM.
• El CEU logró organizar un congreso universitario que reunió a estudiantes, académicos y autoridades.
• Muchos de los miembros del CEU, como Martí Batres, Ciro Murayama, Jesús Silva Herzog Marques, Mauricio López y Claudia Sheinbaum, se involucraron posteriormente en la política, la administración pública y la academia.
• El texto critica la decisión de la presidenta Claudia Sheinbaum de no acatar una orden judicial, argumentando que su comportamiento recuerda a las asambleas estudiantiles donde se imponía la voluntad de la mayoría sin importar la legalidad.

Conclusión

El texto de Miguel González Compeán es un testimonio personal de la historia del CEU y su impacto en la vida política de México. El autor utiliza su experiencia para criticar la falta de respeto a la ley y la institucionalidad por parte de la presidenta Claudia Sheinbaum, quien, según él, parece haber olvidado los principios de democracia y legalidad que aprendió en su época de estudiante.