Los dueños de La Escuela es Nuestra

El texto de Carlos Ornelas, publicado el 16 de octubre de 2024, analiza el programa La Escuela es Nuestra (LEEN), implementado durante el gobierno de Andrés Manuel López Obrador, y sus consecuencias en la educación pública mexicana.

Resumen

• LEEN fue creado con el objetivo de mejorar la infraestructura escolar y distribuir recursos directamente a las comunidades, pero también se le atribuyen propósitos electorales.
• El programa se basa en la entrega de fondos a los Comités Escolares de Administración Participativa (CEAP), administrados por los Servidores de la Nación, en lugar de la Secretaría de Educación Pública.

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• En cinco años, se han gastado casi 89 mil millones de pesos en LEEN, con un alto grado de opacidad, según la Auditoría Superior de la Federación (ASF) y la prensa.
• La ASF ha detectado anomalías en los gastos de LEEN, como apoyos duplicados, entrega de fondos a tesoreros fallecidos y uso de recursos para fines no permitidos.
• La Secretaría de Educación Pública, bajo el mando de Delfina Gómez, ha justificado la opacidad argumentando que los subsidios se entregan directamente a las escuelas, sin control.
• Padres de familia han denunciado malos manejos de los CEAP en Durango y Aguascalientes, y la división que ha generado el programa entre ellos.
• Animal Político publicó un reportaje con testimonios de beneficiarios de LEEN, quienes denuncian la presión y amenazas de los Servidores de la Nación para obtener los recursos.
• Claudia Sheinbaum, actual presidenta, ha anunciado la continuidad del programa, sin perspectivas de mejora en la educación.

Conclusión

El texto de Carlos Ornelas expone las deficiencias del programa La Escuela es Nuestra, que ha generado opacidad, corrupción y divisiones en las comunidades escolares. La falta de transparencia y el control deficiente de los recursos han puesto en duda la eficacia del programa para mejorar la educación pública en México.