Rank Columnas | Mail o Telegram

El texto de Susannah Goshko, Embajadora designada del Reino Unido en México, escrito el 20 de enero de 2025, describe la colaboración entre expertos mexicanos y británicos para aprovechar el potencial de la inteligencia artificial (IA) y la tecnología educativa (EdTech) en el sector educativo mexicano. Se destaca la importancia de la participación mexicana en eventos internacionales como Bett UK 2025 y la colaboración con instituciones como Cambridge University Press & Assessment y ANUIES.

Dato importante: La colaboración entre México y el Reino Unido en el ámbito de la EdTech y la IA busca mejorar el acceso a la educación y ofrecer soluciones a los retos del sector educativo.

Resumen

• Se celebra la colaboración entre expertos mexicanos y británicos para aprovechar el potencial de la IA y la EdTech en la educación.
• Una delegación de expertos mexicanos participará en Bett UK 2025 en Londres, la feria de EdTech más importante del mundo.
• Representantes de AMPEI y Amereiaf conocerán las últimas innovaciones tecnológicas en educación.
• Se busca establecer conexiones con expertos internacionales y explorar ideas innovadoras para fortalecer las instituciones educativas de México.
• Se destaca la colaboración con Cambridge University Press & Assessment para un enfoque ético e informado de la IA en la educación.
• Se menciona la participación de México como país invitado en la Conferencia Internacional de ANUIES en la Universidad de Colima en 2025.
• Se resalta el intercambio de mejores prácticas entre 12 universidades británicas y universidades mexicanas en 2024.

Conclusión

• La colaboración entre México y el Reino Unido en EdTech e IA es fundamental para mejorar la educación.
• El intercambio de mejores prácticas y la participación en eventos internacionales fortalecen la relación bilateral.
• Se busca que cada estudiante alcance su máximo potencial con herramientas de vanguardia.
• Se invita a seguir la conversación en X e Instagram en las cuentas @SusannahGoshko y @UKinMexico.