El texto escrito por Gerardo Laveaga, profesor en el Departamento de Derecho del ITAM, el 16 de septiembre de 2024, explora la vida y el legado de María Montessori, una pionera en el campo de la educación.
Resumen
María Montessori (1870-1952) fue la primera mujer en obtener un título profesional como médica en Italia.
Su enfoque educativo se basaba en la idea de que los niños poseen una "mente absorbente" y aprenden mejor a través de la exploración y la experiencia.
Montessori desarrolló materiales didácticos como botones, piezas de colores, campanas y pelotas para que los niños descubrieran el mundo por sí mismos.
En 1907, inauguró la Casa dei bambini, una escuela que se diferenciaba de las tradicionales al centrarse en el niño como protagonista de su propio aprendizaje.
Montessori creía en la libertad como motor de la creatividad y diseñó sus aulas para que los niños pudieran moverse libremente y explorar sin la constante supervisión de los adultos.
Su método se basaba en la interacción mínima de los maestros, quienes debían impulsar y supervisar las actividades infantiles en lugar de enseñar directamente.
Montessori diseñó muebles y herramientas para garantizar el aprendizaje y logró que niños de cuatro años pudieran leer y los de cinco, realizar operaciones matemáticas elementales.
A pesar de la oposición de algunos, su escuela se convirtió en un modelo para decenas de educadoras y Montessori viajó por el mundo compartiendo sus experiencias.
Sus enemigos la acusaron de promover la anarquía cuando se descubrió que Mario, su asistente, era en realidad su hijo, nacido fuera del matrimonio.
A pesar de la controversia, el método Montessori recuperó su influencia y se considera un parteaguas de la escuela activa y un detonador de la pedagogía contemporánea.
Actualmente, existen más de 20 mil escuelas Montessori en el mundo y su método se ha integrado en otras instituciones educativas.
Conclusión
El texto destaca la importancia de María Montessori como una figura fundamental en la historia de la educación. Su enfoque innovador, que se centra en el niño como protagonista de su propio aprendizaje, ha tenido un impacto duradero en la pedagogía moderna. A pesar de los obstáculos que enfrentó, su legado continúa inspirando a educadores y familias en todo el mundo.
