Radicalmente preventivos

Este texto, escrito por Zoé Robledo el 5 de agosto de 2025, describe las estrategias implementadas en México para promover hábitos alimenticios saludables en niños y niñas, enfocándose en la prohibición de productos ultraprocesados en escuelas y la implementación del programa "Vive Saludable, Vive Feliz". El programa busca evaluar y mejorar la salud de los estudiantes de primaria a nivel nacional.

El programa "Vive Saludable, Vive Feliz" ha evaluado a 3 millones 940 mil estudiantes en 27 mil 409 escuelas hasta la fecha.

📝 Puntos clave

• En 2020 se prohibió el uso de personajes infantiles en empaques de comida chatarra y bebidas azucaradas.
• A partir del 29 de marzo de 2025 se prohibió la venta de productos ultraprocesados y bebidas azucaradas en las escuelas.

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• El programa "Vive Saludable, Vive Feliz" busca visitar las 90 mil 832 escuelas primarias públicas del país.
• Se han visitado 27 mil 409 escuelas y valorado a 3 millones 940 mil estudiantes.
• El 50% de los niños de primaria tienen un peso fuera de rango, y el 18.3% presenta obesidad.
• El 55% de los niños tiene problemas bucales o caries.
• El 35% presenta problemas de agudeza visual.
• Se está construyendo un Expediente Digital Escolar para dar seguimiento a la salud de los estudiantes.
• El programa vincula a los estudiantes con unidades de salud cercanas a sus domicilios.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Cuál es el aspecto más desalentador de la información presentada en el texto?

La alta prevalencia de problemas de salud entre los niños de primaria, como el sobrepeso, la obesidad, las caries y los problemas de visión, es un indicador preocupante del estado de salud infantil en México. Estos datos sugieren que las estrategias previas no han sido suficientes para abordar el problema de manera efectiva.

¿Cuál es el aspecto más prometedor de la información presentada en el texto?

La implementación del programa "Vive Saludable, Vive Feliz" y la creación del Expediente Digital Escolar representan un esfuerzo integral y coordinado para abordar los problemas de salud infantil a nivel nacional. La recopilación de datos nominales y el seguimiento individualizado de los estudiantes permiten una intervención más precisa y personalizada, lo que podría conducir a resultados más efectivos a largo plazo.