Pedagogía del tanteo y ¡Ole!

El texto de Fernando Jiménez Mier Y Terán, fechado el 17 de Agosto de 2025, narra una anécdota de sus primeros años como profesor de sociología en la UNAM. Relata el caso de un estudiante de derecho que le confiesa su deseo de ser torero, en lugar de seguir la tradición familiar. El autor reflexiona sobre la importancia de la libertad y el riesgo en la toma de decisiones, inspirándose en un artículo de Enrique Maza y en las ideas de Freinet sobre la educación liberadora.

El autor destaca la importancia de la libertad y el riesgo en la toma de decisiones, inspirándose en un artículo de Enrique Maza y en las ideas de Freinet sobre la educación liberadora.

📝 Puntos clave

• El autor, Fernando Jiménez Mier Y Terán, recuerda un incidente de sus inicios como profesor en la UNAM donde un estudiante le confiesa su deseo de ser torero.
• El estudiante se sentía obligado a estudiar derecho por tradición familiar, pero su verdadera pasión era el toreo.

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• El autor le entrega al estudiante un artículo de Enrique Maza sobre la libertad y el riesgo de tomar decisiones.
• El autor reflexiona sobre la importancia de la libertad individual y la necesidad de seguir los propios sueños.
• El autor relaciona su acción con los principios de la educación liberadora de Freinet, destacando el "tanteo experimental".
• El autor nunca supo qué pasó con el estudiante, pero espera que haya encontrado su camino.
• El autor concluye con una reflexión sobre la importancia de elevar la mirada de la educación.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Qué aspecto negativo se puede identificar en la historia compartida por Fernando Jiménez Mier Y Terán?

La falta de seguimiento del caso del estudiante. Aunque el autor actuó con buena intención al ofrecerle el artículo de Enrique Maza, no supo qué pasó con el joven después. Hubiera sido valioso conocer el desenlace de la historia del estudiante y si realmente pudo perseguir su sueño de ser torero.

¿Qué aspecto positivo se puede destacar de la acción del profesor Fernando Jiménez Mier Y Terán?

Su empatía y disposición para escuchar a sus estudiantes. El profesor demostró una gran sensibilidad al percibir la inquietud del joven y al ofrecerle un apoyo que iba más allá de lo académico. Su acción refleja un compromiso con el bienestar y la realización personal de sus alumnos, promoviendo la libertad de elección y la búsqueda de la propia vocación.