## Introducción

El texto de Carlos Ornelas, publicado el 14 de agosto de 2024, analiza la crítica del maestro Abelardo Carro Nava a la política educativa actual en México, específicamente a la burocratización del Consejo Técnico Escolar (CTE). Ornelas destaca el estilo de escritura de Carro, caracterizado por la crítica incisiva y la defensa de la autonomía docente.

## Resumen con viñetas

* Abelardo Carro Nava, maestro frente a grupo en Tlaxcala y la Universidad del Altiplano, critica la verticalidad de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en su artículo "CTE (por Consejo Técnico Escolar) 2024 Fase intensiva: La burocratización de la enseñanza".
* Carro cuestiona la falta de autonomía real para los docentes, a pesar de las promesas de la SEP.
* El autor argumenta que la burocracia de la SEP, en lugar de fomentar el diálogo y la creatividad, exige a los docentes la entrega de una gran cantidad de documentos en un tiempo limitado.
* Ornelas reconoce el valor de Carro Nava como analista y crítico del sistema educativo, destacando su capacidad para retratar el sentimiento de miles de maestros que se sienten manipulados y con derechos precarios.
* Ornelas considera que los escritos de Carro Nava y otros docentes ofrecen una perspectiva valiosa para comprender la realidad de las escuelas y la vida de sus docentes.

## Palabras clave

* Autonomía docente
* Burocratización
* Consejo Técnico Escolar (CTE)
* Secretaría de Educación Pública (SEP)
* Abelardo Carro Nava

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