Análisis de Columna de Opinión Creatividad en México según PISA en El Heraldo de México

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## Introducción

El texto, escrito por Gustavo Rojas, Director de Investigación en Mexicanos Primero, analiza los resultados de la evaluación PISA 2022, que por primera vez incluyó la evaluación del pensamiento creativo. El artículo explora el desempeño de los estudiantes a nivel global y en México, destacando las fortalezas y debilidades del sistema educativo en relación a la capacidad de los estudiantes para generar ideas innovadoras y resolver problemas complejos.

## Resumen con viñetas

* La evaluación PISA 2022 introdujo la evaluación del pensamiento creativo, una dimensión crucial para enfrentar los desafíos del siglo XXI.
* El nuevo instrumento evalúa la capacidad de los estudiantes de 15 años para generar, analizar y mejorar ideas sobre distintos desafíos.
* A nivel global, los países con mejores resultados en matemáticas, lectura y ciencia también destacan en el dominio del pensamiento creativo.
* Singapur, Corea, Canadá, Australia, Nueva Zelanda, Estonia y Finlandia superan significativamente el promedio de la OCDE en pensamiento creativo.
* En México, los estudiantes obtuvieron un desempeño de 4.6 puntos más en creatividad que su nivel de logro en matemáticas, aunque este resultado es bajo en comparación con otros países.
* Los estudiantes mexicanos destacaron especialmente en el dominio de la expresión visual, donde obtuvieron una ventaja significativa sobre el promedio de la OCDE.
* En México, se encontraron diferencias significativas que favorecen el pensamiento creativo de niños sobre el de niñas, lo que contrasta con la tendencia global.
* Los resultados globales y nacionales de esta evaluación son importantes porque abren una mirada que va más allá de las disciplinas académicas tradicionales.

## Palabras clave

* PISA
* Pensamiento creativo
* Innovación
* Educación
* México

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