La matanza del Jueves de Corpus

El texto de Felipe Ávila, escrito el 10 de Junio de 2025, conmemora un aniversario más de la masacre del Jueves de Corpus de 1971, también conocido como "El Halconazo". El autor analiza este evento en el contexto de la represión estatal en México, comparándolo con otros sucesos históricos y destacando la impunidad que prevaleció.

Un dato importante es que, a 54 años de la masacre, el crimen sigue impune.

📝 Puntos clave

• El texto recuerda la masacre del 10 de junio de 1971, donde el grupo paramilitar "Los Halcones", orquestado por el gobierno de Luis Echeverría, atacó a estudiantes en la Ciudad de México.
• Se compara este evento con la represión durante el régimen de Porfirio Díaz y con la matanza del 2 de octubre de 1968, resaltando la naturaleza autoritaria del Estado mexicano.

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• La manifestación estudiantil buscaba recuperar el derecho a la protesta, perdido tras la matanza de Tlatelolco, y mostrar solidaridad con la Universidad de Nuevo León.
• El ataque fue brutal, con "Los Halcones" utilizando armas y francotiradores, incluso allanando hospitales para perseguir y asesinar estudiantes.
• El gobierno de Echeverría intentó encubrir su responsabilidad, pero la verdad fue revelada por sobrevivientes, periodistas y fotógrafos.
• A pesar de la impunidad, la verdad sobre el crimen salió a la luz, y el ejemplo de los estudiantes caídos inspiró la lucha por la democracia y la justicia social.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Qué aspectos negativos resalta el texto sobre la masacre del 10 de junio de 1971?

La impunidad que ha prevalecido durante 54 años, donde ninguno de los autores materiales ni intelectuales ha sido investigado ni castigado. Esto refleja la falta de justicia y la protección que el régimen de entonces brindó a los asesinos, sin mostrar preocupación por las víctimas.

¿Qué aspectos positivos destaca el texto sobre las consecuencias de la masacre del 10 de junio de 1971?

A pesar de la impunidad, la verdad sobre el crimen salió a la luz gracias a los sobrevivientes, periodistas y fotógrafos. Además, el ejemplo de los estudiantes caídos sirvió de inspiración para impulsar la lucha democrática por una sociedad más justa, con más libertades y derechos en los años siguientes.