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El texto de Ernesto Amador, fechado el 29 de Marzo del 2025, reflexiona sobre la tendencia a criticar y menospreciar los logros de los atletas mexicanos, tanto por parte de comentaristas como del público en general. El autor argumenta que esta actitud destructiva impide celebrar los éxitos deportivos y alcanzar el potencial máximo como país.

Un dato importante del resumen es la crítica a la falta de conocimiento deportivo profundo por parte de comentaristas y público, lo que lleva a opiniones injustas y destructivas.

Resumen

• El autor inicia con el adagio mexicano: “El peor enemigo de un mexicano, es otro mexicano” para ilustrar la tendencia a criticar a las estrellas deportivas nacionales.
• Menciona ejemplos concretos de críticas dirigidas a figuras como Hugo Sánchez, Rafa Márquez, Chicharito, Paco Memo, Raúl Jiménez, Checo Pérez, Julio César Chávez, Fernando Valenzuela, Juan Manuel Márquez y Canelo Álvarez.
• Critica a los comentaristas deportivos que, según el autor, carecen de escrúpulos y contribuyen a la desinformación y la negatividad.
• Señala que el público mexicano tiende a dejarse influenciar por esta negatividad, en lugar de celebrar los logros deportivos.
• Menciona el caso de Andy Ruiz como un ejemplo de un atleta que superó las críticas y demostró su valía.
• Critica a los "comentaristas de boxeo" que critican a los boxeadores sin tener experiencia en el deporte.
• El autor aboga por un cambio de mentalidad, promoviendo el orgullo y la celebración de los éxitos deportivos mexicanos.
• Expresa su deseo de ver un México unido y orgulloso de sus logros, especialmente en el boxeo.
• Plantea una pregunta final sobre si el lector sufre o celebra los éxitos de los atletas mexicanos.

Conclusión

• El texto invita a la reflexión sobre la cultura de la crítica en México y su impacto en el desarrollo deportivo.
• Propone un cambio de actitud hacia una mayor valoración y apoyo a los atletas mexicanos.
• El autor enfatiza la importancia de la unidad y el orgullo nacional para alcanzar el éxito en el deporte.